此外，日常活動如校內宣布、週會及其他重要活動，均以英語為主，普通話或粵語為輔，以提升學生兩文三語的能力。 學校過往亦曾接待來自法國、阿根廷、土耳其、意大利、美國、德國、丹麥、芬蘭及冰島等地的交流生，以進一步提升學生英語會話能力，擴闊視野。 所有合資格的申請人均獲邀於2023年3月4日進行的第一次面試。 面試主要考核學生各方面的能力，包括：學生中、英文能力、理解能力及表達能力等。 獲甄選的申請者將於2023年3月13日至17日期間進行第二次面試。
皇仁書院副校長趙善衡回覆《香港01》時表示，今年收到約550份申請，按照該校今年共有43個自行收生學額計算，即約13人爭一個學額。 趙善衡表示，收生主要考慮申請者的學業成績、面試、課外活動表現等；面試期間，將包括中英文問題，主要涉及STEM（科學、科技、工程及數學）、時事常識等。 「傳統上，無論學校、老師或家長都會一有種慣常態度，是在自行分配學位階段作出進取的選擇，但這是傳統做法，我個人給家長的建議，就不會用進取這個字眼，而是你是什麼成績就報同一個程度的學校。」他說。 教育局把全港所有小六學生按學業成績分成三個組別：組別一至組別三。 我們根據坊間流傳的統計資料，估計各中學大概會取錄那個派位組別的小六學生。
升中派位學額分佈: 競爭比例較去年緩和
全港18區中，離島區原來並無英中，但該區近年從其他地區借調到英中學額。 升中派位學額分佈 新學年離島區獲分25個他區英中學額後，競爭情況屬全港最激烈，平均約46.4人爭一個英中學額。 甲部：不受學校網限制的學校選擇，家長可以選填一至三所任何學校網的中學，並依照優先次序填上對應的學校編號。 使用注意：中學本身没有組別之分，這裡顯示的組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 中西區於去年統一派位階段的「預留給本區總學額」為903個，而下表列出了中西區本區英中的總學額為432個，可看到已經足以讓本區三分之一（約301個）Band 1學生有一個英中學額。
校方今年安排全部申請學生實體面試，主要考驗學生分析及解難能力，校長黃婉芬料學位競爭更加激烈，平均每九人爭一位。 有家長坦言移民潮未必令兒子更易入讀，亦有人因該校運動表現優異，慕名跨區報讀。 根據教育局最新數字12歲學齡人口推算，2022/23年度將有約50,600名學生參加中一派位。 而《申請中一自行分配學位手冊》公佈的概率，全港資助英中學額下年度只有近5,006個較去年少約29個，跌約0.6個百分點。 進一步以12歲學齡人口推算，下學年競爭放緩，大約每10人爭一席位。
升中派位學額分佈: 香港中學學位分配辦法
如家長決定放棄該非參加派位直資中學的學位，可於明年4月8日或之前通知有關直資中學，並取回《家長承諾書》和《小六學生資料表》正本，以保留在自行分配學位階段成功申請的學位。 自行分配學位階段的派位結果明年7月12日與統一派位結果一併公布。 聖若瑟書院昨舉辦兩場實體中一入學簡介會，雖疫情仍未退去，但無阻家長熱情，共約千人報名參加，不少偕兒子出席。 2022年1月3日至1月17日期間，家長可直接向心儀的參加派位中學遞交已填妥資料的《中一自行分配學位申請表》及學校所需文件。
此階段中家長需要填寫《中一派位選擇學校表格》，再按派位組別、選校意願、以及電腦隨機分配的編號來分配學位。 「小一入學統籌辦法」分為「自行分配學位」及「統一派位」兩階段，一般兩個階段分別約佔小一學額五成。 「統一派位」的選校表格分為甲部和乙部，其中一成學額不受校網限制，供家長於甲部選擇不多於三所任何學校網的小學，而在甲部仍可選擇子女所屬校網的學校。 《明報》前教育組長、升學專家梁永樂表示，「統一派位很靠運氣，家長不應受其他外在因素影響選校的決定」。
升中派位學額分佈: 升中派位︱「自行分配學位」及「統一派位」程序一覽+注意事項（2022年9月入讀中一適用）
調整後，學生將會按所屬校網分組，並依調整後成績在每個校網被平分成五個派位組別（慣以英文稱為 Band 1-5，Band 1 為最高），而同一個派位組別的學生將會獲分配一個隨機編號，決定該學生在同一個派位組別的派位次序。 每個校網均有五個派位組別，組別越高，便有更高優先權獲分配學位。 在此機制下，所有屬於第一派位組別的學生將會獲先行分配學位，當第一派位組別的學生分配完畢後，便會為第二派位組別的學生分配，如此類推；而同一個組別的學生的分配先後次序便會依隨機編號決定。 派位系統會考慮學生的志願，並從中選出最高志願而又有剩餘學額的學校給予有關學生。 假如學生所選的30個志願中學都沒有剩餘學額，系統將會在所屬校網中隨機抽選一間尚有剩餘學額的中學分配予該學生。 如果未能在第一階段的「自行分配學位」中獲學校取錄，就須進入第二階段的「統一派位」。
- 統一派位甲部是全港所有參加統一派位的學生，一起競爭每所學校的 10% 統一派位學額，即實際學位數目不太多，故獲派機會相對乙部較微。
- 其中，離島區英中學額競爭最激烈，平均44人爭一席；競爭最小為灣仔區，平均2.5人競逐一學額。
- 九龍城區名校雲集，29間官津中學中傳統英中佔12間，區內共提供約1,243個自行收生學額。
- 在升中統一派位階段，學生能否成功獲派心儀中學，除了講求運氣，亦關乎填表策略，運氣雖然無法預計，但家長可從填表策略下功夫。
- 以沙田培英中學為例，過去曾一學年收到580份申請表，競爭38個學額，平均約15人爭一學位。
九龍真光中學按照教育局的「中學學位分配辦法」收生，在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，但有部分學位會分配給黃大仙區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。 升中派位2022，今日（5月6日）教育局派發《中一派位選擇學校表格》，即意味著今年的準中學生需於5月尾遞交選校表格。 多年來很多家長都會疑惑，究竟應該怎樣填升中派位表格的甲、乙部，如何才可增中奬機會？ 今次趙sir的文章重點，就是以例子教家長有技巧地填表，把心儀中學如何分佈在表格內。
升中派位學額分佈: 中學
全港參加派位的中學可分為：官立中學、津貼中學、及直資中學，以下是他們的數目分佈：津貼：356，官立：30，直資：18。 最近，我收到不少家長向我求證社交平台上轉發的 升中 學額統計數據是否準確，我印象較深刻的，是其中一個統計，竟然把我居住區域的英中學額弄錯了，前後相差達200個學額。 求證過程中，我也發現了離島區過往唯一一間大家公認為「英中」的中學，也已不是全開英文班了。
家長選校時應了解學校的辦學理念、教學特色、收生準則與比重及自行分配學位數目，從而選擇適合子女的學校。 「自行」階段未被取錄的學生將會經統一派位程序獲分配中一學位。 教育局公布升中派位結果兩個階段的派位結果，將於 2023 年 7 月 升中派位學額分佈 11 日一併公布。
升中派位學額分佈: 第一階段：自行分配學位
2021年12月上旬取得《中學概覽》、《申請中一自行分配學位手冊》、《中一自行分配學位申請表》、《申請中一自行分配學位家長須知》及《小六學生資料表》。 在2022年4月上旬，家長會透過子女就讀小學收到由教育局派發、供統一派位用的《中一位派選擇學校表格》、小學所屬校網的《中學一覽表》及《統一派位家長須知》。 若學生同時被參加派位中學通知為正取學生，家長需於2022年4月8日或以前決定是否保留非參加派位直資中學的學位。
翻查上月公布的「自行」結果，元朗區七十三校網「超收」學額比例相當高，九龍城四十一校網則比往年多了學校出現「超收」，各區於「統一」階段將有不同收生對策。 示，家長應留意小朋友性格跟學校的教學風格和策略是否相近，「如小朋友性格活潑，會否考慮着重活動教學或全方位活動的學校？」部分家長心儀俗稱「催谷型」的學校，但蘇炳輝提醒家長，要注意孩子的學習類型是否符合才選報學校。 九龍城區小學校長會主席鄔淑賢建議，家長可瀏覽教育局網站的 「小一入學統籌辦法」光碟，以更清楚了解「統一派位」機制。 乙部則提供剩餘約九成的學額，家長須留意乙部受校網限制，只可選填住址所屬校網的學校，此部分最多可選填三十個志願。 「統一派位」電腦派位程序會先處理甲部的學校選擇，再處理乙部，若學校學位求過於供時，會按電腦隨機編號分派學位。
升中派位學額分佈: 【升中派位懶人包2022】一文看清入學規定、收生程序時間表 自行分配學位+統一派位規則須知！
倘若錯過了申請時限，派位校網便不得更改，想轉校至鄰近家園就讀，只能於派位放榜後自行叩門了，麻煩得多矣。 教育局將於下學年繼續暫緩「復位」，並會在元朗、北區、大埔及沙田合共「擴班」41班，以應付預計學位需求。 灣仔區校長聯會主席、聖公會鄧肇堅中學校長戴德正表示，受移民潮及轉校潮影響，估計新學年實際參與升中派位的適齡學生人數未必會如想像中多，建議家長可「稍為進取」。
曾廣豪則稱家長可留意校網是否有新屋邨或屋苑入伙，因為會帶動該校網小一人口，致需求增加。 津貼中學議會當然執委林日豐表示，升中適齡學生人數升，全港英中學額亦有相應增多，兩者增幅差不多，整體競爭情況與去年相約。 升中派位學額分佈 他解釋，部份地區如元朗、沙田、北區及大埔等學額需求增加，該區有學校需要增加中一班應付，若「加班」為英文中學，變相提高全港英中學額。 升中派位學額分佈 教育局表示，截止2月底，預計今年約54,900個學生參加升中派位，較去年同期增加1,400人，升幅為2.6%。 根據《香港01》統計，新學年全港18區共有10,132個英中統一派位學額，比去年增加578個。
升中派位學額分佈: 教學語言
家長可以子女的任教老師查詢，由於老師對學校在「中一入學前香港學科測驗」的成績、子女在「呈分試」的表現都有較全面的了解，清楚子女的大約水平，一般都能約略估計到可進入的「派位組別」。 不過，為避免學校被標籤，教育局不鼓勵學校公開過往收生的「派位組別」資料。 因此坊間所流傳的學校「Banding」都只是約略估計得出，未必準確，家長應只作參考之用，同時以更多確實數據估計中學的「Banding」，例如公開試成績或大學入讀率，都有客觀數字做參考，資料可信性更高。 其實教育局從來沒有為中學劃分「Banding」，坊間所謂的「BAND 1 學校」、「BAND 2 學校」只是代表該中學所收的學生大部分來自哪一個「派位組別」，例如「BAND 1 學校」取錄較多來自「第一派位組別」的學生。
根據成績，將同學分為3個 banding，Band 1 係最好，其次係 Band 2，跟住係 Band 3。
升中派位學額分佈: 學校類別
不過，坊間流傳一些對各中學的收生組別的估計，我們把它放在這裡，方便家長參考。 請注意，這些都是坊間流傳的大約估計，不要盡信，及請作多方面的驗證。 在甲部，電腦先分配學位給全港第一派位組別的學生，隨機編號較小的學生會先獲分配。 電腦先審閱第一個學校選擇，再依程序審閱未獲派學生的第二個選擇，最後是審閱未獲派位學生的第三個選擇。 完成處理全港第一派位組別學生所有選擇後，電腦會以相同的程序，處理全港第二派位組別，最後才處理全港第三派位組別。 教育局會根據三次小學呈報的學生成績名次（俗稱呈分試，通常是五年級下學期及六年級上、下學期），加上用每所小學過往畢業生中一入學前測驗的成績作為調整，給予全港的小六學生一個分數。