秉承匡智會「匡扶智障」的精神，聘請資深及富有經驗的教職員、配合千禧校舍完善的設備、開拓及善用學校資源，為學童提供全面的優質學校教育、為住宿部宿生提供的延續訓練及住宿服務，務使學校每一位同學，都能有配合個別需要的剪裁課程，愉快地學習。 同時學校亦致力加強大眾對智障人士的瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。 4.本校的「感覺統合治療室」已全面開放，由職業治療師為學生提供專業的訓練及支援。 匡智元朗晨樂學校 家長更可免費借用「感覺統合治療室」作練習之用。 學業及學業以外的表現本校著重學生五育均衡發展及著重培養獨立生活及自我學習的能力，亦鼓勵學生積極參與各項比賽。
未來發展1.持續與家長之間保持緊密聯繫，建立跨專業與家長間的協作文化，增進家長對校務的認識及參予，發揮家校合作的功能，共同扶助學生愉快學習及健康成長。 本校並設有高中課程，為中四至中六的學生提供一個完整以及實用的課程，培養其就業素質，為未來就業作充份的準備。 88DB.com親子分類讓不同人士刊登各式親子服務，包括陪月服務、托兒所、兒童興趣班、playgroup、親子攝影或各式育嬰課程。 用戶更可在此買賣各類嬰兒用品或孕婦用品，如bb車、玩具、嬰兒奶粉、及童裝等。
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學校日常事務運作由校內不同的行政組別處理，包括校務及行政管理組、課程發展及教務組、學校發展組、資訊科技組、活動組、學生支援組、訓導組、言語治療組、社工組及家醫療保健等。 學校著重推行自我評估，各組均定期進行檢討及每年舉行全校教職員參與的周年計劃日，藉此不斷完善，推行優質教育。 推行「全語文學習環境」，目的是拓寬學生的語文學習環境、建立學生自學習慣以及增加學生對語文的興趣。 學校透過優質教育基金專項撥款的贊助，順利完成了兩大年度計劃，分別是建設「晨樂舞台及校園電視台」，「感統樂園的組合」。 這兩項大型建設有助學校持續發展，提供更多元化的學習場地予學生及教職員進行訓練和學習活動。 於22/23學年，我們致力製作一系列的校園電視台節目，當中包括主科的學習影片、成語故事；由學生擔當主角的早會小主持，與大灣區姊妹學校交流分享的「同上一節課」學習教材。
本人仍深刻記得於8月11日在灣仔新伊館舉行的全港特殊學校才藝大匯演，本校四對家長親子組合聯同其他學生一起踏上台板，表演健體操，發揮家長陪伴孩子成長的關愛精神。 當日嘉賓和我非常欣賞家長以身作則和孩子一同展現潛能，是其他人的好榜樣。 新學年我們將舉行大型的中華文化日，讓更多學生和家長透過參與學習活動，認識和推廣中華文化傳統。 我們計劃安排特別的親子民族服裝表演，讓家長和孩子一同行天橋（Catwalk)，展示中華民族服裝的美。 課室、視藝室、音樂室、家政室、設計與科技室、電腦室、自閉症資源結構化教室、圖書館、言語治療室、醫療室、雨天操場、禮堂、學生活動室、會議室、家長資源室、空中花園、籃球場等、感覺統合治療室。 課室、禮堂、WII室、操場、圖書館、資訊科技學習室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、家政室、設計與科技室、感統室、自閉症學童輔導室、言語治療室、職業治療室、學習輔導室、校務處、家長資源室、卡拉OK室、輔室（S5A）。
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除一般上課用的課室外，學校設有視藝室、音樂室、家政室、設計與科技室、電腦室、自閉症資源結構化教室、圖書館、言語治療室、醫療室、雨天操場、禮堂、學生活動室、會議室、家長資源室、空中花園及籃球場等，另特增設有感覺統合治療室。 5.繼續關注校舍及宿舍的建設及創新意念。 其他本校住宿部設有65個宿位，提供五日及七日的住宿服務。 除提供日常照顧外，按宿生的需要，配合學校課程提供各項訓練，以提昇他們的生活技能，為將來獨立生活，建立良好的基礎。 科目包括：中國語文、常識、數學、感知、生活教育、視覺藝術、音樂、體育、圖書、資訊科技等科目；另外，還包括言語治療、職業治療、多元化輔導、自閉症資源輔導教學及住宿部家居訓練等。 科目包括：語文、常識、數學、感知、生活教育、視覺藝術、音樂、體育、圖書、資訊科技等科目；另外，還包括言語治療、職業治療、多元化輔導、自閉症資源輔導教學等輔導及住宿部家居訓練等。
- 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智元朗晨曦學校多方面的資訊。
- 常識、語文、數學、音樂、體育、視覺藝術、生活常規、資訊與通訊科技、圖書、獨立生活技能、科技與生活、設計與科技。
- 透過「生涯規劃教育電子平台」，讓家長了解子女生涯規劃目標和進展。
- 透過「共同平台」、「共同語言」、「共同標準」，貫通式專業團隊根據學生個別需要，設計「個別學習方案」，照顧學習多樣性，發展潛能。
- 此外，本校致力照顧學生的個別差異，為學生訂立個別化教學計劃，提昇他們在才藝及學術上的能力。
個別有特殊需要的學生更提供「上門」支援服務。 應用資訊科技：學生在「資訊及通訊科技」課堂學習使用電腦的技巧，而在學校所提供的開放、善用資訊科技環境下反覆練習相關技巧，亦利用該技巧進行自學，如：學生在小息使用電腦室之電腦上網看新聞、使用軟件學習語文及數學等。 支援教學：支援性教學計劃（包括學科上的拔尖或保底、肌能訓練、行動訓練、自行回家訓練、社交訓練及自理訓練等）、自閉症資源教學、言語治療、校護健體訓練、感統訓練及才藝發展。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。
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學校活動收費按每次性質而定，有需要的家庭可申請賽馬會全方位學習基金資助。 融合教育協助有特殊學習需要的學生在主流學校學習；學校會視乎學生的特殊教育需要，檢視各學習領域的建議，作出適當的修訂。 教育局鼓勵學校推行「全校參與模式」照顧有特殊教育需要的學生，並透過「三層支援模式」，照顧學生的特殊需要及個別差異 ，例如為學生「增補」輔導、小組學習、抽離學習，以及設定個別學習計劃等，以協助他們融入主流教育。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智元朗晨樂學校多方面的資訊。 宿舍設備 住宿部共有宿位六十個，設於校舍二樓，內有睡房連浴室(六間)、電視暨休息室、護理室、飯堂、廚房、茶水房、洗衣房。 天台更設有綠化天地(溫室)，讓宿生學習種植。
香港特殊學校設立的目的，是為有特殊教育需要的兒童提供適當的教育，使他們享有真正而平等的教育權利，以幫助他們能夠充份發展潛能，成為社會上獨立而有適應能力的人。 學校, 特殊教育學校 上傳一張照片 匡智元朗晨樂學校隸屬匡智會，是全港第一所學校宿舍相連的中度智障特殊學校，為六至十八歲智障學童提供教育服務。 二零零六年學校改善工程竣工，增添了多媒體電腦室、結構化教室、圖書館、學生活動中心、禮堂、會議室及空中花園等，使學校的設施更臻完善。 語文、常識、數學、感知、生活教育、視覺藝術、音樂、體育、圖書、資訊科技、言語治療、職業治療、多元化輔導、自閉症資源輔導教學。
匡智元朗晨樂學校: 學校收費
感統樂園方面，感知科老師和職業治療部將合作完成感統訓練手冊，並計劃與其他學校分享相關的研究結果。 匡智元朗晨樂學校 校內組織 匡智元朗晨樂學校 包括法團校董會、家長教職員會、幼童軍及童軍團。 本校附設匡苗教育支援中心，支援屯門、元朗及天水圍主流學校有特殊學習需要之學童、家長及教職員。
辦學理念 本校為匡智會屬下一所政府資助的智障特殊學校，設有學校部和住宿部。 透過全校參與的活動模式和協助自立的社會適應訓練，幫助學生發展潛能，融入社會。 同時本校亦致力加強大眾對智障人士的瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。 本校為匡智會屬下一所政府資助的智障特殊學校，設有學校部和住宿部。 本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，聘請資深及富有經驗的教職員、配合千禧校舍完善的設備、開拓及善用學校資源，為學童提供全面的優質學校教育、為住宿部宿生提供的延續訓練及住宿服務，務使本校每一位同學，都能有配合個別需要的剪裁課程，愉快地學習。 學校為匡智會屬下一所政府資助的智障特殊學校，設有學校部和住宿部。
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若個別班別疑似出現上呼吸道感染爆發情況，校方會安排全班學生佩戴口罩，並執行教育局及衞生防護中心建議，直至另行通知。 本校特設「家長熱線電話」，於上學日下午5時至晚上9時開放，向家長提供更大的支援，使本校對學生之服務得以廷伸。 「功能化」及「情景化」學習：整體課程都經過精心設計及安排，除加強學生掌握學科知識外，亦讓學生在實用、具體的情景中應用習得知識，解決日常生活所面對的種種問題。 「專題研習」：在高中階段，按特定主題推行跨科目學習活動，藉以引發學生研習的興趣，帶領學生建構知識、發展學生在資料搜集、整理及分析的技能，亦培養學生的解難、協作、研習、溝通等共通能力。 為進一步提升學生在不同學習領域的學習效能，本年度繼續在第二及三學習階段的語文及數學課堂，因應學生的能力及學習需要進行合班分組教學；在第二、三學習階段的常識及第四學習階段的通識教育課堂，增加教學人手推行協作教學。 初中：常識、語文、數學、音樂、體育、視覺藝術、生活常規、資訊與通訊科技、圖書、獨立生活技能、科技與生活及設計與科技。
- 上學年共8位教師和教學助理合作完成六個「長幼共融頌樂齡」的繪本故事，當中不但有感人的關愛長者故事，更有悅耳動聽的原創歌曲，此繪本充分展現教職員的創作及電腦繪畫的才能。
- 「功能化」及「情景化」學習：整體課程都經過精心設計及安排，除加強學生掌握學科知識外，亦讓學生在實用、具體的情景中應用習得知識，解決日常生活所面對的種種問題。
- 關注學生成長及發展，以全校參與模式處理學生情緒及行為問題，設「個案討論會」及定期「個案會議」跟進。
- 支援教學：支援性教學計劃（包括學科上的拔尖或保底、肌能訓練、行動訓練、自行回家訓練、社交訓練及自理訓練等）、自閉症資源教學、言語治療、校護健體訓練、感統訓練及才藝發展。
課外活動學校提供多元化之課外活動，除了一般的參觀活動、節日聯歡及周年旅行外，更舉辦小小細運會、游泳訓練班、宿營及各項暑期活動。 匡智元朗晨樂學校 學校亦鼓勵學生參加團體活動(如：童軍、公益少年團及環保先鋒等)，培養自信心及服務他人的精神。 另因應學生之興趣和能力，每天舉辦多項多元智能活動如球類訓練、繪畫班、陶藝班、節奏樂訓練及舞蹈組等，旨為發展學生一人一才藝/興趣。 全校有中央播音系統、舖設網絡聯線及互聯網系統更裝設覆蓋全校之無線上網系統，學生在校內隨時隨地上網。 本校根據學生的實際需要釐定各科的學習內容，同時把八大學習領域及九大共通能力融入課程中，為學生提供一個優良的學習環境，使學生無論在知識、技能、態度三方面均得到良好的發展。 此外，本校致力照顧學生的個別差異，為學生訂立個別化教學計劃，提昇他們在才藝及學術上的能力。
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關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智元朗晨曦學校多方面的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 相關影片由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 教育局會根據專業人士的評估與建議，以及家長之意願，將有特殊教育需要而適合接受特殊學校教育的學生，轉介入讀特殊學校，以便為該等學生提供更為專業而適切的教育服務。
本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。 本校同時致力加強大眾對智障人士瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益和需要。 選修科：獨立生活技能、思維訓練、實用英語、資訊科技、體育、音樂、視覺藝術、家政、設計與科技、感知、德育及公民教育。 強大及有組織的「家長義工隊」為學生提供多元化的服務，包括：入班支援教學、協助活動、教具製作等，不但能強化家長與學校的「夥伴關係」，亦增加家長對學校的歸屬感。 4.學生亦有參加多項籌款活動、教育營和參觀等活動等，活動多樣化。
匡智元朗晨樂學校: 服務類別： 中度智障兒童學校
3.本校亦鼓勵學生參與外界比賽，如學校舞蹈節、音樂節、藝術活動及特殊奧運會等，學生亦在比賽中屢獲殊榮。 由於現有校舍空間不足，政府於2019年直接分配位於前灣仔學校的擬建特殊學校校舍，而新校舍將由巴馬丹拿設計。 「離校生關注小組」跟進畢業生需要，與安置機構作緊密聯繫及協作，設計適切的過渡計劃，使畢業生能順利適應新生活。 「課程統整」：藉建立跨科目的聯繫；在各科目中設立「共通能力」和「價值觀和態度」的元素，推動跨課程活動（如戶外學習、探究性活動及真實體驗之活動）、全方位協作訓練與多元化評估等。 推行「思維圖像教學」，目的是提升學生的學習能力和思維能力。 教師在教學時使用思維圖像，幫助學生建構知識，釐清概念，同時亦培養學生思考和分析的習慣。
2.全校有中央播音系統、舖設電腦網絡及互聯網系統，各課室及特別室均配備基本資訊科技設備，包括電腦、投影機、互動電子板、實物投影機和iPad，以供教師及學生使用。 另全校亦已裝設無線網絡系統供學生在校內隨時隨地上網。 12.提供專業醫療意見並與家長保持緊密的聯繫，提昇家長對一些醫療問題的認識，使學生於校內及家庭能有最適切的照顧。
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第一學習階段為適應層次，使學生能適應學校生活環境，並掌握基本認知能力。 第二學習階段為基礎層次，使學生能掌握個人獨立生活基本技巧，達至自我照顧的基本目標；並使他們掌握基本學科知識。 第三學習階段為進階層次，提升學生凡事有主動學習的動機，對學習甚至生活有自發性的探索。 最終的第四學習階段為轉銜層次，使學生在轉銜過程中（由學校生活過渡到成人生活），有充分的心理及技巧準備，亦強化他們自主自決的能力，使能適應家居、社區、職場的生活，並能回饋社會。
匡智元朗晨樂學校: 匡智元朗晨樂學校－教育王國
學校活動收費按每次性質而定，有需要的家庭可申請校本課後學習及支援津貼資助。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 本校教學語言以粵語為主，配合學生的學習能力與需要，設計主題教學單元，讓學生在知識、技能和態度三方面有良好的發展，並鼓勵學生與別人溝通，融入社群。 2.學校部文具費每年$308，分上下學期繳交；學校部冷氣費每年$575，分兩期繳交。 日校生午膳由住宿部提供，每餐收費$18。
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1.持續與家長之間保持緊密聯繫，建立跨專業與家長間的協作文化，增進家長對校務的認識及參予，發揮家校合作的功能，共同扶助學生愉快學習及健康成長。 Offline操作方式極為簡易， 只需要點選路線圖並輸入上車及下車站即可。 在訊號不佳的區域也能放心地使用， 即使處於離線狀態也能搜尋路線圖及規劃路線。 Tap Transit map離線狀態下也可使用選擇國家以下載您所需要的路線圖， 支援的地區仍在增加中。 免責聲明：本網站（88DB）之分類廣告列表、搜尋結果列表、刊載之廣告內容均由用戶及自動搜索引擎提供，本網站僅提供自動搜尋結果及相關自助發佈工具，不代表本網站贊成當中內容或立場。 8.音樂輔導 學業及學業以外的表現1.除參與校本活動外，本校學生亦經常參與聯校與區內活動，在活動中，學生表現自信。
住宿部可因應學習的需要使用學校部的設施。 上學年共8位教師和教學助理合作完成六個「長幼共融頌樂齡」的繪本故事，當中不但有感人的關愛長者故事，更有悅耳動聽的原創歌曲，此繪本充分展現教職員的創作及電腦繪畫的才能。 有見及此，新學年將繼續發揮教職員的創作小宇宙，搜集資料製作非華語學生的繪本學習教材，亦會設計校園有趣小故事，與大家分享。 支援性教學計劃（包括學科上嘅拔尖或保底、肌能訓練、行動訓練、自己返屋企訓練、社交訓練、自理訓練等）、自閉症資源教學、言語治療、校護健體訓練、感統訓練、才藝發展。
透過「生涯規劃教育電子平台」，讓家長了解子女生涯規劃目標和進展。 平台亦提供家長和學生自學資源，促進自學習慣。 本校備有專業人員包括社工、護士、言語治療師、巡迴心理學家，針對學生需要提供適切的支援及輔導，如「學生減肥計劃」、「社交技巧小組」、「個別言語治療」、「感統訓練」等。 關注學生成長及發展，以全校參與模式處理學生情緒及行為問題，設「個案討論會」及定期「個案會議」跟進。 有需要時即召集有關的專業人員召開會議商討。
學生近年均獲得外界多個獎項，如：蜆殼/港島青商展能學童獎學金、最佳進步獎，元朗區小學生嘉許計劃等。 學生亦經常參與外界的藝術及體育比賽並屢獲佳績，如：學校舞蹈節現代舞甲級獎和優等獎、學校音樂節節奏樂甲級獎、特殊奧運會比賽及多項視藝比賽獎項。 匡智元朗晨樂學校 學生洗手間內設有浴室、乾手機及紅外線感應水喉，適合智障學生使用。 管理與組織本校已成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董及獨立校董。
公共交通 本校位於元朗市中心，鄰近元朗劇院和元朗泳池。 朗屏西鐵站有K68接駁巴士直達本校；輕鐵及巴士可在豐年路站下車，步行約8至10分鐘可達本校。 匡智會傳訊及經費籌募部人員表示，事件中的學生過往並沒有嚴重的行為問題，亦未曾弄傷老師或職員，學校已安排教育心理學家及社工跟進事件。 再次感謝家長和學生大力支持，各得獎同學將獲頒發證書及紀念品一份，而冠亞季作品將製作成為文件夾，稍後派發給全校學生及家長，予以表揚。 學校有系統地協助學生規劃學涯，促使學生自主決定路向，根據個人能力和興趣，積極裝備，探索前路，以備畢業後能自力更生，貢獻社會。
匡智元朗晨樂學校: 我們的願景：
」分別作為中文和英文的學校名稱創立，此校的辦學團體由香港弱智人士服務協進會創辦，其校址位於九龍油塘高超道邨學校第一座。 常識、語文、數學、音樂、體育、視覺藝術、生活常規、資訊與通訊科技、圖書、獨立生活技能、科技與生活、設計與科技。 而用戶則可瀏覽及搜尋服務商的資訊，並直接聯絡相關服務商。
匡智元朗晨樂學校: 學校院舍爆上呼吸道感染涉逾千人 英基清水灣小學33學童中 …
立即登記成為會員，跟匡智元朗晨曦學校的同學朋友團聚。 【本報訊】匡智元朗晨樂學校發生學生一拳打暈教學助理驚魂。 十四歲就讀中二的智障男生，昨晨九時他進入課室時，突然向站在門口的三十歲姓盧女教學助理襲擊，一拳將她打暈，男生亦情緒激動，與女事主同送院。 警方調查後，相信事件不涉及刑事，懷疑有人揮手時，不慎擊中女事主面部，她再跌倒受傷，案件列作有人意外受傷處理。 校舍設有空氣調節，除籃球場及雨天操場外，還有一個附設燒烤爐的遊樂區，為學生提供優良的學習及活動環境。
本校住宿部設有65個宿位，提供五日及七日的住宿服務。 本校隸屬匡智會，是全港第一所學校宿舍相連的中度智障特殊學校，為六至十八歲智障學童提供教育服務。 本校中、小學合共十六班，配合教育局三三四的新學制，已開設新高中課程。 匡智獅子會晨崗學校（英語： Hong Chi Lions Morninghill School ）是香港的一所特殊學校，位於香港 跑馬地 藍塘道159號。