在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。 而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。 他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。 他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！ 想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。
- 而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。
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- 回到家裡，我有點不敢見媽媽。
- 當我想起買葯的事時，才發現我的錢已經不翼而飛了。
- 汽车里挨挨挤挤的，好不容易，我才挤到一个空位上坐了下来。
从此，只要有人在后面过来，我都会用手把铁门推开让人家先过。 我们班上有一位同学，别人发言时他总是插嘴。 遇到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。 而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。 ”渐渐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。 第二则是因为我感受到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。
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記得在我讀四年級的時候，老師在上課時講過：“在生活中，要幫助別人，自己就會感到很溫暖，很幸福，很快樂。 助人為快樂之本作文 ”我始終無法理解這句話的真正含義。 自從經歷了一件事，才讓我真真正正地懂得了幫助別人就是快樂自己，即成己為人，成人達己。 我看着她遠去的背影，也急忙奔向家去。
”我立刻走到飲水機下拿了一個一次性的塑料杯，倒滿了水，小心翼翼地拿過去給他，對他說：“老闆請喝茶。 ”老闆看了一下我，我便想：是不是我那裡做錯了，為什麼這個老闆要盯着我。 助人為快樂之本作文 老闆便說：“你可真有禮貌，真是一個懂事的孩子，懂得幫家裡做生意了，還為我豎起了一個大拇指。 我聽到他這樣講感到非常的自豪。 這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱讚我，便獎勵了我一顆糖。 雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多麼的快樂。
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”我听了美滋滋的，又一次尝到助人的快乐，被人夸奖心里非常高兴。 在一个星期三的早晨，我吃完早餐便背起书包准备去上学，刚要出门，妈妈便祝福我说：“天气阴沉沉的，可能会下雨，记得带上雨伞！ “叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，同学们如离弦的箭迅速地往教室内涌去，就这样，我们开始了一天紧张而又有趣的学习生活。 她说：“我拿了钱去买药给奶奶喝，半路上看见一支像野兽一样的小狗，觉得很可爱，就和它玩了起来。
“我这有一把伞，你先拿去撑吧！ 她听后对我连声道谢，并对我说：“你只有一把伞，如果你把这把伞借给了我，那你该怎么办呢？ ”我微笑着对她说：“没事，我家就在学校附近，我可以在这儿等雨停或者以最快的速度跑回去，你家这么远，这把伞还是借给你吧！ ”说着我便冲向了大雨的世界。 回家的路上，我的心情就像喝了蜜一样甜，因为我今天帮助了需要帮助的人。
助人為快樂之本作文: 助人為快樂之本——讀《兒子、父親、守林人》有感300字
助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。 首先， 我会在家先把铝罐和纸盒清洗干净后，分门别类的放入袋子里。 期末考后，我也会特别将书本和考卷留给老伯。
我最喜歡的文章是《兒子、父親、守林人》。 這篇文章告訴了我們這次是父親和兒子最後一次上山打獵，中午吃了一餐兔子肉。 就在這時，爸爸已找我找了半天，看到我從後面走了過來，我便告訴了他我做了什麼。 时间如流水一般渐渐逝去，转眼间，就到放学了。 同学们背起沉重的书包，不约而同地走出教室。 忽然，天空中下起了倾盆大雨，雨下的密密麻麻，哗啦哗啦的响声就像正在演奏着一首交响曲。
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”虽然只是这么质朴的一句话，让我瞬间对其充满敬意。 從古至今，助人為樂一直是中華民族的傳統美德。 人與人相處，就必須懷着一顆助人為樂的心，要用愛心和善念來對待身邊的每一個人，這樣一來，不僅別人會快樂，自己也會得到快樂的回報。 帮助别人可以让大家和睦相处，让我们变得像一家人一样亲密。 我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，也让我们的生活充满更多七彩的阳光。 下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。
- 我的一位同学只考了了86分。
- 我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。
- 还有一次，张昆林做错了几道题，他觉得自己不会做，他于是来问我，我也只知道一些，但我还是非常耐心地讲，讲了一会以后，他也会做了。
- 我心想：我是一名少先隊員，應該懂得尊老愛幼，把座位讓給這位老奶奶才對。
- 我喜欢做好事，当然我也曾做过好事，我做过许许多多不同的好事，像是教同学数学、帮老师发作业簿、帮妈妈浇花……..。
- 我喜欢帮助他人，因为“助人为快乐之本”，因此我常常都很快乐。
- “關懷”是一個多麼美好的詞語，小女孩一生無私地關懷着他人，因此，她得到了一生的快樂。
大姐姐整理好资料后，连连谢我。 助人為快樂之本作文 这时候，我的心里像吃了蜜一样甜，妈妈也夸我是个好孩子。 助人為快樂之本作文 助人為快樂之本作文 我喜欢做好事，当然我也曾做过好事，我做过许许多多不同的好事，像是教同学数学、帮老师发作业簿、帮妈妈浇花……..。 我喜欢帮助他人，因为“助人为快乐之本”，因此我常常都很快乐。
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那是一天晚上，天又陰又冷，黑漆漆的。 這時在我腦海中閃過兩個念頭：一是去幫助老奶奶，二是不去理她，悄悄走開。 很快，我戰勝了第二個念頭，我跑上前去，發現老奶奶正在地上找她的老花眼鏡。
這個時侯，老奶奶微笑着對我說道：“小同學，謝謝你。 ”我聽了，對老奶奶笑這說：“不用謝，這是我應該做的。 ”接着，我扭頭對妹妹說：“我們一起坐好嗎？
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”她听了之后，就擦掉眼泪，很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。 我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。 人有困难，需要帮助的时候，如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难解决了，自己也会觉得很快乐。 这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。 自我记事以来，长辈们总是把“助人为快乐之本”挂在嘴上，并时不时的言传身教。 我有时觉得爷爷这么做太不值得了，可是爷爷却笑着说：“别人请你帮忙是看得起你。
因為我聽過一句話，“助人是快樂之本”。 助人為快樂之本作文 还有一次，我们进行数学测验。 我的一位同学只考了了86分。
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我正想去帮他，可转念一想：我如果帮了他，就拿不到第一了。 我的脑海里出现了两个小人儿，一个是天使，一个是魔鬼，天使说：“去帮他吧。 ”魔鬼却说：“别帮他，不然你就拿不到第一了。
所谓“日行一善”，不是让我们放下手中的一切事情，刻意去做好事。 而是让我们时时刻刻都带着一颗善良的心，当别人需要我们的帮助时，便毫不犹豫的出手相助。 虽然我们家没有那种挂在墙上的“家训”，但爷爷和爸爸却用自己的行动教导我：“赠人玫瑰，手有余香。
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当我想起买药的事时，才发现我的钱已经不翼而飞了。 ”听完了他的话，我觉得应该把我的钱给她去买药。 因为我听过一句话，“助人是快乐之本”。 运动会开始了，我和对手们来到起跑线，我跃跃欲试，对手们也不甘示弱，一个个都做好了准备动作。 随着裁判一声令下，我便犹如一根离弦的箭一样飞了出去，以稳拿第一的速度冲向终点线。 助人為快樂之本作文 正在这时，“啪”的一声巨响，我回过头来，发现我的对手跌倒了。
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老師也經常教導我們要學習雷鋒精神，要助人為樂。 有一次，期中考試的時候，老師已經把試捲髮下來了，忽然，我的同桌叫了起來：“啊！ ”她翻遍了書包、抽屜和筆盒，但是，連尺子的影兒都沒瞧見。 她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 记得有一次，妈妈带我去外婆家吃饭，我乐得手舞足蹈，像穿了弹簧鞋一样，一蹦一跳的来到了外婆家。 在楼梯口我看见一位大姐姐一边拿着电话一边上楼。
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在我們的生活中，正因為有些人確實體會到了“助人為快樂之本”這句話的深刻含義，才一生快樂。 例如，深圳活雷鋒——陳觀玉，她只是一位農村婦女，但她盡自己所能給予有困難的人以幫助。 甘心為他人做平凡的瑣事，如理髮、照顧病人、幫人料理孩子等，面對這些，她卻說：“她這一生是最快樂的。