她解釋，出題原因是「當時有學生不理解陳浩天為何鼓吹『港獨』」，「因此老師藉此節目內容告訴學生關於言論自由的事」。 教育局今晚（5日）公布，經過深入調查及紀律程序後，於本年9月下旬取消一名教師的註冊。 不過，坊間有傳宣小「逼」學生學樂器，吳麗芬斷然否認，「我反而聽過家長說，『來到宣小不學音樂，是浪費了！』」。
英華小學屬直資男校，加上有一條龍中學英華書院接軌，受歡迎程度不下於神校男拔。 每年提供160個小一學額，2021年度吸引5,154人報名，平均約32人爭一位，學費全年$18,000。 別以為英華男生強項只在數理及科學，其實他們在朗誦、音樂、運動等表現同樣出色，大大小小的學界賽事都可以看到他們的蹤影。 灣仔區3大女校之一，學生個性溫馴，上接直屬中學嘉諾撒聖方濟各書院，升學具有一家優勢。 香港嘉諾撒學校積極推行多元教育，是14校網的大熱小學之一，為東區提供最多小一學額，更有聯繫英中女校嘉諾撒書院，中小學校舍就在比鄰，女生升學有優勢。 除了升讀聯繫中學外，畢業生亦入讀區內外著名的中學，升中成績亮麗。
九龍塘宣道小學: 學校設施
推行活動教學、生本教學、協作教學、小組/合作學習，資優教育、拔尖教學、小組輔導教學和功輔班，提升同學成績和改善學習態度。 保良局何壽南小學，紮根黃大仙區內49年，深受黃大仙區家長歡迎。 九龍塘宣道小學 2015年遷入啟德，轉入34校網，而且歸入傳統名校集中地九龍城區中學校網，畢業生可爭奪喇沙書院、瑪利諾修院學校、華英中學等12間名英中的學位，相對屬黃大仙中學校網多一倍機會。 循道於1951年創校，是辦學團體循道衞理聯合教會在香港開辦的首所學校，並於2011年由原址加士居道遷至衞理道，校舍面積達9萬平方呎，為學生提供更優質的學習環境。 雖然循道與循道中學的直屬關係將結束，課程一向強調多元教育，重情又重理，情是指生命教育，關愛之情；理是指思維技巧，學習之法理。 民生書院小學創校逾90年，屬九龍城區老牌私立小學，直屬於同區的資助中學民生書院，且位於九龍城校網，升中條件理想。
大埔舊墟公立學校（寶湖道）成立於2002年，雖無聯繫中學，不過升中派位成績優異，獲派首志願學校佔比達90.9%，派往英中人數佔逾80%，包括救恩書院、喇沙書院、聖保羅男女中學、聖羅撒書院等。 油蔴地天主教小學（海泓道）屬於31校網，深受區內家長歡迎，往年超收學額就達17人。 19/20學年，有87%學生獲派首三志願中學，包括華仁書院、聖芳濟書院、循道中學、伊利沙伯中學。 天神嘉諾撒學校是少數資助一條龍女小學，隸屬35校網，小六生可直升嘉諾撒聖瑪利書院。 嘉諾撒聖瑪利書院是油尖旺區數一數二的女子中學，今年的DSE就誕生一名超級狀元，因此不少父母都希望為女兒報讀小學部，打下良好基礎。
九龍塘宣道小學: 聯繫中學
有92年歷史的聖嘉勒小學，其一直培育謙遜有禮而優越的女學生﹕明星葉麗儀﹔前律政司司長、香港基本法委員會副主任梁愛詩﹔前漁農自然護理署署長徐潔儀﹔探險家李樂詩博士的兩位千金，都是最佳例子。 每年升中派位成績相當理想，有80%聖嘉勒小學小六學生獲派第一志願中學。 以下11間直資大部分是「一條龍」質素優良的好小學，即是學生從小六可以直升中一，我把這類小學放在第三（乙）選，因為家長替子女在直資學校註冊後，不能參加大抽獎，少了一個選擇，故要減分。
- 雖然陳守仁沒有聯繫中學接軌，但由於學校重視多元智能發展，在學術及體藝方面都培育出不少人才，因此學生的升中前景一向不俗，歷年都有不少畢業生，被男女拔、聖保羅男女及德望等傳統名校取錄。
- 次選為聯繫小學，因為這類好小學小六的Band 1及 Band 2學生，只有25% 可以直升其聯繫中學，不過以上官小聯繫中學全都是英中，所以值得推介。
- 新校舍為一所符合現代學校校舍標準設計的校舍，樓面面積6243平方米，設有30個課室、禮堂、圖書館、室內運動場、音樂室及多媒體教室等。
- 陳守仁有兩成非華裔學生，故特別重視英語發展，以英語為主要教學語言，來自約20個國家的學生，與本地學生一同上課，自然營造良好的英語語境。
陳蕭淑芬指，今次事件牽涉6位校長及教師，包括被DQ的教師。 至於事件中的校長已離任是否與事件有關，她重申好幾個月前已知道校長會離任，不會揣測對方離任的因素。 他又指，去年6月至今，已處到247宗涉及教師專業操守問題的投訴，當中有73宗不成立，餘下的個案，有一宗投訴因事態嚴重，需要取消其註冊。 吳麗芬在信中提到，在風雨飄搖的日子，一直謹記學校使命「教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離」，強調老師與職員必定謹守崗位，相信「風雨過後必見彩虹」。 本著基督精神，透過合一的教職員團隊，推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育，讓學生在滿有鼓勵和支持的環境中，建立自信、自律、自學精神，同時使他們認識福音、明道守禮、慎思明辨、貢獻國家及榮神益人。 在2020/21學年，隨着出生率當年的急增 本年中 一入學生則分為 A、B、C、D、E 共5個班別，每班約30-35 人。
九龍塘宣道小學: 私立全日(
在傳統教學法外，學校計劃在課程加入探究式學習、STEM教育，加強學生在數理、科學上的能力。 九龍城傳統名校喇沙小學已有逾60年歷史，該校與直屬中學喇沙書院教學理念一致，雖非一條龍學校，但85%學生升讀喇沙書院，比率依然高。 位於中西區的嘉諾撒聖心學校私立部創校超過150年，以中文教學，學生升中派位成績優異。 每年約有9成學生獲派第一志願中學，逾六成升讀直屬中學嘉諾撒聖心書院，另有不少學生入讀拔萃女書院、聖士提反女子中學、協恩中學、庇理羅士女子中學、英華女學校等著名女校，故在全港小學排名中排名中十分高。 位於港島南區的聖保羅男女中學附屬小學是傳統名校中少數的男女校，亦有位於中西區的一條龍中學聖保羅男女中學。
該校近年學費加幅頗高 至2017年度全年學費為$50,000，2021年增至$55000。 九龍城區學校向來搶手，其中瑪利諾修院學校（小學部）既是41校網的大熱學校之一，亦是很多女生家長的首志願學校，而且有直屬中學—瑪利諾修院學校 （中學部）。 年度小一學費最平的首10間直資私立小學，其中位於青衣的地利亞(閩僑)英文小學是唯一低於$10,000，全年學費僅$7,370 。 由於直資學校獲政府資助，同時可收取學費，而私立學校則沒享有政府資助，故私立學校的學費一般都比直資學校高，學費最平的集中直資小學亦不為奇。 基督教宣道會宣基小學位於西貢區，屬於95校網，2021年升中派位成績理想，96%的同學入讀首三志願中學。 馬鞍山靈糧小學位於馬鞍山公共屋邨利安邨，本是屋邨學校，經過十多年的品格經營，有些家長跨區也來報讀，可見靈糧小學推廣多元教育，品德學習有一定吸引程度。
九龍塘宣道小學: 拔萃男書院附屬小學
課外活動小組除由校內老師擔任活動導師外，亦聘請校外專業導師任教，以提高學生的專門知識和技能水平。 嘉諾撒聖瑪利小學位於油尖旺區，2004年起，學校實行「一條龍」辨學模式，與嘉諾撒聖瑪利書院結龍，意味著學校的小六畢業生可全部入讀嘉諾撒聖瑪利書院，不能不說這是嘉諾撒聖瑪利學校受到家長歡迎的原因之一。 在STEM教育方面，學校推行「mBot 跨學科學習計劃」，在本年度的學習計劃中，學生須運用電腦科及Science科知識，如簡單程式編寫和機械原理來製作「糖果機」及「運送貨物機」，綜合兩課的知識來完成事工。 聖保羅男女中學附屬小學位於黃竹坑，而佢哋嘅學生一直以品學兼優為名，不論喺數學、創新技科比賽中都屢獲殊榮。 而學校亦注重透過多元化的學習活動，發掘及提升學生的潛能，而校舍設備更係完善，除咗有泳池，仲有跑道及草地、蝴蝶園、創新科技室等等。 2020 年小一入學申請報名競爭一如既往地激烈，平均 32 人爭一個學位。
聲明形容，該教師在校任教逾二十年，一向深受學生及同事愛戴，默默貢獻，為學校栽培了一代又一代的莘莘學子，局方註銷涉事老師教學資格，不單嚴重影響在校學生的學習連貫性和無視師生之情，更令教育界和母校師弟妺失去一位資歷深厚、熱衷教學的良師。 有指今年小一自行分配學位受移民潮影響，以往高不可攀的龍頭學校競爭不如昔日激烈，家們長的選校態度更為進取，即睇多個熱門地區，包括41區九龍城區、11區中西區等的實際收生數字，而傳統名校喇沙小學今年亦錄得有超收 。 她也稱教師涉事要求學生在課堂上作政治表態，「是任何教育工作者、家長以至社會大眾不能接受，更何況是年幼的小五學生？」她也表示教案有不少扭曲及偏頗的內容，認為是「明顯是帶給學生極度錯誤的信息及歪曲概念」。 教育局形容工作紙提及學生觀看陳浩天訪問片段後，提出港獨的原因，有關問題明顯是將港獨思想強加於學生。 九龍塘宣道小學於2002年度獲香港藝術發展局頒發學校組優秀藝術教育銀獎，亦分別於2005年及2006年獲世界管樂協會及北京市教育委員會分別邀請前往新加坡及北京進行交流及演出。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於九龍塘宣道小學的資訊。
九龍塘宣道小學: 香港九龍塘基督教中華宣道會
黃認為，是次涉事教師是有計劃地，將個人政見、「港獨」信息帶入教材，形容事情「相當嚴重」，對學生做成一定傷害，對教育界中少數的「害群之馬」應有嚴厲懲處。 她又指，教案內容有明顯偏差，例如當中提到「試想想你和幾位同學分組活動，可能是非法社團」，認為是「極度錯誤」的訊息，歪曲概念。 另一例子是政府運用社團條例屬於「黨禁」，批評此內容不符合事實，加上教案完整結構、要求學生表態、工作紙內容等，認為該名教師是有計畫行為，並非「一時疏忽」，遂決定取消其教學註冊。 九龍塘宣道小學 教育局常任秘書長李美嫦表示，在《教育條例》下，教育局有責任監察學校的教育質素，第47條列明如果教職人員不是適合及適當人選，該人員已不再稱職，教育局常秘可取消其教師註冊，重申今次是「依法辦事」。 她指出，今次個案中已經過詳細調查，並聽取老師的申述，其後再於去年9月要求學校調查及提交報告，經首長級人員去檢視工作紙和報告後，亦再2次要求教師提交書面解釋，最終作出決定。
- 雖然循道與循道中學的直屬關係將結束，課程一向強調多元教育，重情又重理，情是指生命教育，關愛之情；理是指思維技巧，學習之法理。
- 註冊後仍可向心儀小學叩門，如成功獲取錄，只需到已註冊小學取回「註冊證」，同時取消學位，再到成功叩門學校重新註冊便可。
- 位於大坑的香港真光中學(小學部)為男女校，出名重視培養學生品德，而且推行「普教中」多年，成效顯著。
- 德雅小學是一間私立全日小學，校辦學宗旨是「引用聖鮑思高神父對青少年實施預防教育法，藉理智、宗教、仁愛、培育學生，使之在德育和學識上有均衡發展。」學校教學策略方面就以跨學科學習為主，因才施教。
- 小學秉持以人為本的天主教傳統教學模式，分班安排亦隨機模式分配，與一般的按能力分班稍有不同。
這個新任校長，希望為宣小學生帶來更多元化的學習方式，「和同學討論，是一種學習；如何把理論實踐出來、怎樣去完成作品，都是學習；在網絡世界蒐羅合適的資料，同樣是學習；當然，閱讀也是學習」，最重要是讓學生掌握學習的方法，而不單單只學到知識。 九龍真光中學(小學部)是一間私立全日小學，創立於1872年！ 辦學宗旨是「締造愉快的學習環境，鼓勵學生好學成長，發揮個人潛能，建立健全人格，為世之光。」教學策略方面，透過發展校本課程，推行不同教學策略和活動，如：合班活動、小組學習、實地參觀、專題研習及積極推行跨學科的學習活動。 而學校十分重視家校合作，邀請家長擔任義工，協助活動推行。 每年都會舉辦新生指導日、家長日、親子活動、家長工作坊、講座及座談會等。 拔萃女小學位於佐敦，一直都係一間好受一班家長歡迎嘅小學，拔萃女小學培育出唔少文武雙全的學生並且校風純樸而且有完善校園設備配套，例如有室內游泳池、STEM 室、語言教學室等等。
九龍塘宣道小學: 陳瑞祺（喇沙）小學 Chan Sui Ki (La Salle) Primary School 資助
由於九龍塘宣道小學是私立小學， 所以不用參加小一入學統籌辦法，可按照學校自行訂立的程序和準則，自主取錄學生。 相關教師在校任教逾二十年，一向深受學生及同事愛戴，默默貢獻，為母校栽培了一代又一代的莘莘學子。 教育局兀然註銷涉事老師教學資格，不單嚴重影響在校學生的學習連貫性和無視師生之情，更令香港教育界和母校師弟妺失去了一位資歷深厚、熱衷教學的良師。 教育局打著「維護教師專業的尊嚴，以及守護學生的學習利益」的旗號，卻漠視此舉會嚴重傷害在校學生的福祉，無疑是自打嘴巴，以政治凌駕學生利益。
香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 181 間基督教小學，佔整體約 34%。 11月10日《星島日報》報導九龍塘宣道小學教案 「不能逾越的紅線」全文。 內容包括講解香港民族黨部分政綱，並建議如同學贊成此項政綱，可著學生舉手示意。 自1955年起，本會即以「辦學傳福音」為傳道策略，在學校成立分堂。 迄今已開辦幼稚園、小學、中學、國際學校等17所，並先後成立22間分堂。 同時透過4間閱覽室、九龍醫院院牧事工、環球宣愛協會向本地、國內、亞洲及世界各地為主作見證，傳揚福音。
九龍塘宣道小學: 中華基督教會基灣小學（愛蝶灣）@東區
含金量極高的官立小學，與皇仁書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學等Band 1 中學均有聯繫。 小一至小六實施小班教學，推行全校參與新資助模式支援計劃，包括協作教學，課前及課後輔導課、中英及英數課堂抽離模式上課等，另設課前課後拔尖班，維持學生一貫的高學術水平。 以下12間小學和中學全部被稱為輔助學校，除了聖嘉勒小學是私立外，全部是資助學校，均有直屬中學，而這類學校小六的Band 1及Band 2學生，有85%可以直升其直屬中學。 如果子女讀到這類學校，家長可以一勞永逸，不用替子女找好的中學，加上所有直屬小學質素高、名氣好，我認為是眾多小學的首選。 自發出通告至7月底，教育局收到約1,900宗申請，相比以往每年約130宗，大幅增加，相信有關措施有助學校聘用適當的人選，保障學生的福祉。 宣道小學校長李關美梅去年9月曾回覆《大公報》查詢，承認該份工作紙由生活教育課老師在去年3月所出，強調該份題目無計分，亦無標準答案。
一開始大家可以一覽全港小學排名，了解一下哪間學校較為優勝。 九龍塘宣道小學 小學教育是為小朋友奠定知識基礎的重要階段，小學的學習環境除了會影響孩子的學業成績外，亦會影響他們的性格特質，所以家長們需謹慎為小朋友選擇合適的小學入讀。 這間小學的音樂氛圍和投放在音樂上的資源，都是學界數一數二的。 音樂廳內所採用的物料亦同樣講究，務求聲效跟美學兼備，「這兒的音準度達到99.9%」！
九龍塘宣道小學: 九龍塘小學9:拔萃小學
她說，教案、教材是教師要花心思設計，而設計要符合教學目標、學生需要，設計教學策略、工作紙是要鞏固學生的學習。 瑪利曼小學為灣仔區的英文資助女校，85%畢業生可升讀瑪利曼中學。 由於該校為資助學校，免付學費，加上大部分科目以英語授課，是不少家長的首選。 自沙田區適齡人口下降，沙田區英中學額不變下，較容易進入英中，個別學校無法保持收生質素。 2009年，教育局推行第一周期「微調中學教學語言」政策，鄭榮之與同區的天主教郭得勝中學需要開設中文班。 校內大部份中一新生是由香港教育局實施的香港中學學位分配辦法中招收，另一部份則是在自行分配學位中招收。
九龍塘宣道小學: 香港教育學院賽馬會小學@大埔區
浸信會聯會小學是活動教學，感覺上非常適合小兒，惟要考慮升中及學校資源支援、學生眼界及人脈是否足夠。 考慮到私校（培正及民生）資源多亦是名校，但家住屯門小兒要乘校車（來回2.5小時車程），擔心他精神不夠或浪費太多時間在車程上，得不償失。 我們猶豫是否應讓小兒轉校到培正或民生，希望趙sir給予意見。 【Now新聞台】九龍塘宣道小學一名教師被教育局以專業失德為由取消註冊，校長向全體家長發信稱，對事件深表遺憾和難過，校方會繼續謹守崗位。 黃指在目前的社會環境下，事件令人擔心影響日後的教育生態，教師在教學上感到「綁手綁腳」，難以讓學生討論各種議題，在教學上會有避忌。 資助小學校長會名譽主席張勇邦今早（7日）在商台節目《在晴朗的一天出發》上表示，事件為教育界帶來震盪，收集不少小學校長意見，當局是否應考慮「釘牌」以外的懲罰，如停課、停職等，日後須探討是否可有更多不同程度的選項。
九龍塘宣道小學: 學生成就
我們家住屯門，暫未有計劃搬到九龍，長遠會於小兒小學前搬到荃灣。 一群九龍塘宣道小學校友及家長在網上聯署發聲明指，教育局未有給予教師公平的申辯渠道，莽斷推翻校方的調查結果，侮辱校方專業及校本管理，截至中午，超過1500人簽名。 她提到，有關教師的教案、教材是以「港獨」為主題，有計劃地以50分鐘旳課堂時間，由《社團條例》探討香港民族黨宗旨、政黨，但香港民族黨已是非法組織。 而教師準備的工作紙，亦有向學生提問為什麼有人會提出「港獨」、何時有「港獨」思潮等，隨後有35分鐘的教學時間，繼續討論台獨、藏獨等分裂國土議題。 教育局副秘書長陳蕭淑芬則指出，今次個案並不是單一工作紙出現問題，而是有計劃散播港獨訊息。
楊潤雄指，今日舉行記者會要「以正視聽」，令大家明白教育局取消教師註冊的程序，並維護校園的決心。 他又指，本屆政府重視教育，正如特首林鄭月娥今早所言，除了推出多項津貼、措施等，但不會只限於提供資源，亦要為教師專業操守把關，維持專業。 有九龍塘宣小的校友及家長亦在網上發起聯署聲明，批評教育局顛倒是非，罔顧學生利益，截至早上約9時半，約有1400名學生、畢業生及舊生家長等聯署。
九龍塘宣道小學: 聖公會奉基小學 S.K.H. Fung Kei Primary School 資助
外界對培僑的印象，多以為它是一所愛國學校，其實學校不但重視中華文化，同時融合西方文化教育，培養學生的國際視野。 德望是本地具口碑及名氣的女校之一，亦是少數設有中小幼的女校，小學及幼稚園屬私立學校，中學則為直資。 小學部提供約225個小一學額，當中約75%學額取錄直屬幼稚園學生，其餘學額則招收外校生。 1860年創校的拔萃女小學被譽為女校中的神校，其一條龍直資中學拔萃女書院名人校友輩出。 女拔學生在學術和音體藝方面均表現出眾，每年於學界比賽囊括多個獎項，而且出名重視閱讀，學生的語文水平高。 學校設四班小一，提供約140個學額，每年吸引約3,000人報名，競爭相當激烈。
九龍塘宣道小學: 教學特色
此校由香港九龍塘基督教中華宣道會創校，建校申請於1982年2月獲得受理，兩年後創辦該校。 由於創校初年，校舍尚未完工，在1984年9月至1985年1月需借用秦石邨前佛教明珠學校（現已停辦）校舍開設中一級別，其後才遷入現在的校舍。 教育局高調召開記者會，批評母校教師「散播港獨」，並稱局方是根據條例「依法辦事」。 惟其調查欠透明度，不但未有正式召開紀律聆訊，以予老師公平、透明的申辯渠道；更未附上書面報告，以提供充分理由佐證對老師專業失德甚至傷害學生的指控。
九龍塘宣道小學: 香港培道小學 Pooi To Primary School 私立
傳統英校聖方濟各英文小學注重資優教育，對學生的英文能力有求較高，設有資優教育抽離式課程，教師也會利用濃縮課程方法，培育學習能力特強的學生。 除了以普通話教授中文科外，英文科、常識科及科學科均以英語授課，三至六年級學生還需選修日語或法語，從小培養語文優勢。 聖方濟各英文小學每年學費為$47,800，家長一般可在8月至9月份進行入學申請。
聖雅各既沒直屬也沒聯繫中學，卻依然深受家長歡迎，推行品德教育多年，既教授傳統中國的道德觀念，也堅守基督教信念，學生品德在區內數一數二。 雖然該校為中文小學，但學生的英語水平高，升讀英中的機會同樣高，每年有逾半畢業生獲派英中。 學校推行活動教學，於一至六年級均實施小班教學，並為有特殊學習需要的學生安排教學助理及學科輔導計劃。