預計於2023年3月下旬公告初選名單，經錄取並欲前往交換者請於規定期限內繳交「錄取同意書」，放棄參加者繳交「棄權聲明書」。 （一）與國外姊妹校所簽訂合約之可交換名額，每年因各校實際薦送人數不一，實際甄選名額請務必參考國際處最新公告。 2023年9月起或2024年2月起（赴中國限交換一學期）；志願表繳交後，申請者不得以任何理由要求變更志願序、交換期程或出發時間。 ＊ 志願表內的學校名單僅包含校級與管院姊妹校提供之交換名額，不包含個人出國研修與其他院級交換/研修名額。 ＊ 可提供校內外學術類或競賽類獲獎證明、海內外志工服務證明、校內外社團活動參加或擔任幹部證明（如證書、活動照片……）等。 參訪行程包括高雄市在地的市區導覽、夜市參訪、武術和太極拳體驗、至旗津、佛光山巡禮、參觀年貨大街、品嚐台灣甜品及中華美食講座外，也至台北參觀國立故宮博物院、彰化鹿港一日遊、台南參觀台灣歷史博物館。
三、與會人員務必配合中央流行疫情指揮中心最新防疫規範，本活動敬備餐盒，為利環保請自行攜帶可密封之茶水容器及餐具。 中山大學選課 若欲使用瀏覽器記憶密碼功能，可將登入帳號欄位右側的小眼睛圖示打開，讓瀏覽器取得正確帳密後存入即可。 前一學期至少須修習9學分，歷年學業平均成績GPA達 2.44（百分制為70分）以上，行為表現無不良紀錄。 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
中山大學選課: 大學生進駐偏鄉布袋菜舖社區 活化正義國小廢校空間打造農產賣舖
國立中山大學南區雙語教育區域資源中心邀請公共事務研究所副教授蔡錦昌，分享雙語授課及EMI教學觀課及演示等經驗陳美如首先分享加入雙語授課行列的契機及收穫，以及從雙語授課所獲得的改變及進步。 陳美如回想，開始雙語授課的契機是因爲執行系上的計劃，需要錄製影片協助學生理解課堂內容的英語補充教材，因緣際會下將授課的方式調整為中英文共同進行。 中山大學選課 除了講授之外，也搭配許多隨堂測驗活動，讓學生即時練習課堂上學到的公式或觀念，遇困難時也能在當下給予幫助。 同時提前錄製解説影片，讓學生得以在家自行複習，期許幫助看不懂英文原文書的學生，利用重複播片，在節省教師及學生的時間下，同時確保學生在課堂時間以外也能接觸英文。
- 係整合本校各系所及結合他校教學資源、相關師資、設備與課程，提供學生跨領域之學習環境及多元學習管道。
- ※ 100學年度起入學之學士班學生，達到英語文能力標準所列之規定，須先至本系統登錄英文檢定成績與列印認證程序單完成認證作業，並檢附英文檢定成績單正本、影本及認證程序單至西灣學院全英語卓越教學中心(圖資10樓)辦理。
- （五）目前國際新冠肺炎疫情尚未平息，為顧及學生出國交換權益，本處仍按既定時程進行出國交換甄選。
- ※注意事項：分到初級的同學，必須先修習英文初級，通過之後才能修習中高級及高級的EAP/ESP及通識英文課程。
- （三）部份交換學校並不提供住學校宿舍保證，國外姊妹校將提供租屋資訊，由錄取學生自行處理交換期間住宿事宜。
- 三、與會人員務必配合中央流行疫情指揮中心最新防疫規範，本活動敬備餐盒，為利環保請自行攜帶可密封之茶水容器及餐具。
- 中山大學西灣學院博雅教育中心教授唐文慧過去曾至MIT擔任訪問學者，深感MIT治學嚴謹、學風多元，促成此次MIT師生造訪。
- 檢送地方創生南區輔導中心與行政院農委會水土保持局臺南分局合作，謹訂於112年2月18日假台南文化創意產業園區辦理「農村再創生‧經驗與傳承」成果交流會(詳如附件)，請惠予公告並鼓勵貴單位踴躍派員參加，請查照。
三、檢附「112年度教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群申請辦法」(附件二)、申請表(附件一)及經費核銷說明(附件三)。 不少MIT學生表示，對佛光山打坐的茶道體驗感受深刻，以「慢」與「靜」的細微動作感知心智，和美國生活步調非常不同，使心靈相當平靜。 最特別的是，來訪期間適逢農曆新年，中山大學也特地安排接待家庭和MIT學生一同吃團圓飯，親身參與歡度除夕。 2月8日，中山大學-廣州市疾病預防控制中心高水平公共衛生人才培養示範基地揭牌儀式在廣州市疾病預防控制中心（以下簡稱市疾控中心）舉行。 ，簡稱：臺大系統、NTUS），是由國立臺灣大學、國立臺灣師範大學、國立臺灣科技大學三所國立大學共同組成的大學系統。
中山大學選課: 國立臺南女子高級中學辦理111學年度國際人權議題工作坊—韓國轉型正義經驗分享講座
※ 以「實踐歷程檔案計畫」辦理認證者，【檢定類別】請下拉實踐歷程檔案、【檢定成績】請輸入所收集之點數（100以上）、【檢定日期】請選擇申請當日。 完成認證作業後，檢附認證程序單及「實踐歷程檔案護照」至全英語卓越教學中心(圖資10樓)辦理。 上他的課或許會覺得壓力大，但是我覺得這並不用去擔心，在我面臨一些困難時感謝至潔老師對我的鼓勵和機會讓我更有信心去面對挑戰，我覺得這種師生的互動模式真的難能可貴。 在選課的時候，我個人認為國際關係是做為一個研究政治者必須了解的領域，尤其是當下台灣在中美競爭的大背景下顯得日益重要，台灣問題國際化讓我意識到如何看待國際之間國與國相處的邏輯還有處理方式成為我想了解的興趣之一。
（三）部份交換學校並不提供住學校宿舍保證，國外姊妹校將提供租屋資訊，由錄取學生自行處理交換期間住宿事宜。 （七）結束交換計畫後應完成返校手續，若本人因故無法完成返校手續，應簽署「委託書」請他人代為辦理。 若因故未於次一學期註冊時返台，應書面告知國際處並簽署「未返國切結書」以自負人身安全。 （一）收件後依歷年成績、有利審查資料及研修計畫書進行審核；審查後依交換校開放名額及學生志願依序分發。 中山大學選課 該活動設定2週密集課程，上午安排針對性的語言課程練習華語，輔以歷史文化介紹，下午則結合親臨實境的文化參訪及人員互動，讓學生知行合一，拓展視野。
中山大學選課: 中山大學與麻省理工簽MOU 獲MIT中文項目移地教學首選
（二）各交換校如於本校申請截止日(2023年2月20日)前有名額或申請/修課門檻規定之更動，國際處將再行公告於網頁上並周知已繳申請件者。 中山大學選課 中山大學選課 ＊ 建議可簡述交換期間預計修習課程以及預期效益（以1間或多間志願校為例，撰寫有關出國研修規劃及預期效益）。 （二）交換學生係指通過本校交換學生甄選後，由本校國際事務處（以下簡稱國際處）向姊妹校提名且通過姊妹校審核，由姊妹校核發交換生入學許可者。 政院及所屬各機關公務人員終身學習護照核發及認證作業要點」，核發公務人員研習時數5小時，需申請時數者，惠請於報名表單填寫身分證字號，以利相關申請作業。 嘉義縣政府農村再生輔導團隊，2018年起寒暑假帶領大學生進駐農漁，以年輕創意帶領推動農村社區發展，6日團隊進駐沿海袋鎮菜… 原本恐被裁撤的世新性別所因教育部出手補助而留下來，學者認為世新性別所一案是少數特例，更多人社學院科系也面臨停招、裁撤，但…
2016年1月16日，國立臺灣師範大學於臨時校務會議通過籌組國立臺灣大學系統一事。 檢送地方創生南區輔導中心與行政院農委會水土保持局臺南分局合作，謹訂於112年2月18日假台南文化創意產業園區辦理「農村再創生‧經驗與傳承」成果交流會(詳如附件)，請惠予公告並鼓勵貴單位踴躍派員參加，請查照。 ※全英語卓越教學中心僅規定學士班英語文修課辦法及英語文能力認證，非學士班學生(學士後學生、碩士生、博士生、)之英語文能力檢定、認證及修課，請依各所規定辦理。
中山大學選課: 研究與活動
參與學生均希望藉此機會實地運用所學，多瞭解中華文化，並透過每天的活動，體會到台灣的多元樣貌。 中山大學華語中心全力因應MIT各種文化參訪需求、挑選關鍵語伴，對於接待家庭特別在除夕夜團圓飯的細心安排，讓學生在美國不易獲得的各種條件一一滿足。 一月的南台灣溫暖晴朗，讓MIT學生除了北台灣，也能看到南台灣的視角，並以華語為媒介成功參與、融入在地環境。 中山大學西灣學院博雅教育中心教授唐文慧過去曾至MIT擔任訪問學者，促成此次MIT師生造訪。 國立中山大學獲美國麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology MIT）中文項目選為移地教學課程場域，為全台首例。
今年1月首次來台，透過2周的密集課程，上午安排針對性的語言課程練習華語，輔以歷史文化介紹，下午則結合親臨實境的文化參訪及人員互動，讓學生知行合一，拓展視野。 蔡錦昌提醒，除了要觀察授課教師與學生的互動以外，也可以觀察教師對於學生提問的回應方法，教師應以積極方式回應學生的疑問，並鼓勵學生對於不懂的地方踴躍發問。 而在演示環節結束後，蔡錦昌呼籲觀課教師應儘早著手撰寫回饋，確保給予同儕教師最精確的評價。 回饋内容同樣應該保持積極正面，提供有建設性及具體的建議，也可提供自己的做法供被觀課教師參考。 同時在被觀課教師表現優異的部分，觀課教師可對其表達讚賞，同時也可以參考其特色，並應用在自己未來的課堂上面。
中山大學選課: 台大慣老闆／指導教授變「包工頭」 研究生辛苦成果被陌生學者掛名捧去
本模板之學術單位，係臚列《國立臺灣大學組織規程》中之學院、學系（科）、研究所。 國內各大學目前已效法歐美等國走向聯盟的概念，大學聯盟系統可以互相合作，讓學生有更彈性、多元的學習空間。 三校於2015年1月7日簽約成立聯盟，寫下臺灣高教史上的重要一頁，三校在互補性強等優勢下，形成具國際競爭力的頂尖大學系統。 請依每學期教務處公告抵免時間，攜應備文件(總共3張)至 全英語卓越教學中心(圖資10樓西灣學院聯合辦公室)辦理抵免。 張周斌介紹，基地的建設內容主要包括“一院一班一隊一中心”，即：廣州市疾病預防控制中心研究生院、“醫防管”三棲人才實驗班、中山大學-廣州市流調志願服務隊、中山大學-廣州市疾病預防控制中心疾病監測預警與風險評估聯合研究中心。 2014年9月，跨校選修保留固定名額並承認學分、共享圖書館資源等合作項目。
國立中山大學南區雙語教育區域資源中心邀請應用數學系教授陳美如及公共事務研究所副教授蔡錦昌，分享雙語授課及EMI教學觀課及演示等經驗。 係整合本校各系所及結合他校教學資源、相關師資、設備與課程，提供學生跨領域之學習環境及多元學習管道。 每一學程均含括不同領域之課程，使學生於學期間能具備跨領域專長，提高競爭力，以開拓未來的就業機會。 中山大學選課 廖灝翔表示，這次來台的10名學生都在MIT學過華語一段時日，語言具一定基礎。
中山大學選課: 中山阿學 相關講座推薦
揭牌儀式上，中國科學院院士、中山大學校長高松指出，中山大學公共衛生學院（簡稱中大公衛學院）現在進入了國家第一批高水平公共衛生學院建設行列。 中大公衛學院與市疾控中心聚焦公共衛生人才培養，共建高水平公共衛生人才培養的示範基地，主要是希望通過雙方的合作，使示範基地成爲協同育人培養高水平公共衛生人才的新高地。 高等教育日益產業化，擔任研究助理的研究生成為整個「學術生產線」最末端的一環。 有些研究計畫主持人「包工頭」承攬研究計畫，指導學生（研究助理）所投稿發表的論文，除了指導老師也要掛名合著以外，甚至還會被掛入根本不認識的學者成為共同合著的作者。
中山大學西灣學院博雅教育中心教授唐文慧過去曾至MIT擔任訪問學者，深感MIT治學嚴謹、學風多元，促成此次MIT師生造訪。 據悉，2022年成立首期醫防管“三棲”人才實驗班，中山大學配置了專用研究生指標15人，特聘市疾控中心11名專業技術人員作爲實驗班研究生導師；購置價值1000萬的超算設備優先用於疾病預警預測和基地人才培養。 2023年廣州市疾控中心將投入專項經費230萬元用於基地建設，同時廣州市慈善會定向捐助100萬元支持高水平公共衛生人才培養。 專長為亞洲歷史文化的MIT教授鄧津華（Prof. Emma J. Teng）指出，這次移地教學是一項全新的課程設計，去年與中山大學簽訂MOU後，便多次與中山華語中心討論細節。