一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫声母。 大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（直接用韵母开头，没声母），它的声母叫“零声母”，如“鹅（é）”、“安（ān）”等。 韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。 第三行“精清从心邪，照穿床审禅”称为齿音。 “精清从心邪”称为齿头音，“照穿床审禅”称为正齿音。
普通話j q x是舌面音，人們常叫團音。 解決的辦法，將習慣讀成尖音的字詞改為團音。 如果意識不到，可將j q x類聲母的字詞，自己發音錄到隨身聽裏，然後播放，如能聽出尖音，就可以逐步加以改正。 声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。 声母的分类就是依据气流受阻的位置和阻碍气流的方式这两大因素。 我们可以在今天的汉语方言中找到一个非常明显的规律，一种汉语方言的声母越少，则韵母往往越多，声母和韵母的数目呈现出互补关系。
声母: 普通话声母总表
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唐代孫緬在《切韻序》中説：“切韻者，本呼四聲，引字調音，各字有清濁。 ”由此可知，聲母的清濁之辨由來已久。 後來，古代學者根據韻圖中三十六字母排列的位置及發音特點，又將清濁各一分為二，即，清－－全清、次清；濁－－全濁、次濁。 有些音節開頭部分沒有聲母，只有一個韻母獨立成為音節，如，愛ai、移yi、五wǔ、遇yu，但是它們在發音時音節開頭部分往往帶有一點輕微的摩擦成分。 這種摩擦音一般可以用半元音來描寫，表示這個音節也有一個類似聲母的成分。 但是摩擦的明顯與否往往因人而異，而且也沒有區別詞義的作用，因此這種音節的聲母語音學裏稱之為零聲母。
声母: 绕口令大全简单的儿童,儿童的绕口令
在我国传统音韵学中，声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等，如“双声”、“古音十九纽”中的“声”、“纽”都表示声母的意思。 在音韵学上，将魏晋南北朝至唐宋时期的语音称为中古音。 中古音可以分为中古前期和中古后期。
- 普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
- 发ɑo[ɑu]时，α[ɑ]清晰响亮，后头的元音o舌位状态接近单元音u（拼写作o，实际发音接近u），但舌位略低，只表示舌位滑动的方向。
- 無數學者都潛心研究過《切韻》(《廣韻》)的聲母系統，結論互有參差，但總的趨勢還是比較接近的。
- 篇一妈妈骑马，马慢妈妈骂马;妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛;舅舅捉鸠，鸠飞舅舅揪鸠;姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪。
所以，b、p、m去掉后面的元音以后分别读作/b/、/p/、/m/。 ② iou 发音时，由前高不圆唇元音i开始，舌位后移且降至后半高元音，然后再向后高圆唇元音u的方向滑升。 发音过程中，舌位先降后升，由前到后。 唇形由不圆唇开始到后元音时，逐渐圆唇。 2、写法不同：声母y用了一根树杈表示，小i用衣服上的花边和扣子表示，衣服挂在了树杈上，树杈大y就像大姐姐、像妈妈一样，让小i依靠着.所以树杈y就是声母y，花边扣子i就是韵母i。
声母: 声母26个字母表
单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口度始终不变。 如有一点变化，就不是纯正的单韵母了，所以，发音时要保持固定的口形。 嘴唇收圆，发出的元音叫圆唇元音；嘴唇展开，发出的元音叫不圆唇元音。
U发音较短，ɑ的发音响亮而且时间较长。 发音时，从前高元音i开始，舌位滑向前半低元音ê[ε]结束。 I发音较短，ê[ε]发音响亮而且时间较长。 ① ia 发音时，从前高元音i开始，舌位滑向央低元音ɑ结束。 I的发音较短，ɑ的发音响亮而且时间较长。 声母 “三十六字母”的第一行“幫滂並明，非敷奉微”被稱為是唇音。
声母: 聲母定義
因为拼音过于抽象,且很容易和英文字母混淆,所以学习的难度比较大。 声母 拼音是一年级的重难点,很多没有上过幼小衔接的孩子初学拼音会很难,家长在家可以带孩子多读,每天把所学的拼音读三… 小学汉语是基础,学不好拼音这可是大事儿,可以说小学一年级新生最重要的一件事就是学好拼音。 本站的全部文字在創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 協議之條款下提供，附加條款亦可能應用（請參閱使用條款）。
普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。 根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 一种叫鼻韵尾，有-n,-ng两个。
声母: 韵母结构分类
意思是説中古的“喻”母在上古一分為二，“喻”母三等歸入“匣”母，“喻”母四等歸入“定”母。 “喻”三歸“匣”的結論已被大多數人接受，按王力的結論，“喻”三（有些學者稱為“於”母或“雲”母）在《切韻》時還沒有從“匣”母分出來。 “喻”四歸“定”的結論大多數學者沒有接受。 意思是説中古漢語的“娘”母和“日”母在上古漢語中是沒有的，它們在上古歸入“泥”母。
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声母: 声母定义
另外，在現代廣西北部平話、閩方言等南方方言裏，古代舌上音聲母字有不少讀作舌頭音聲母。 以上所列的古籍資料表明上古時期漢語舌頭、舌上音聲母是不分的，而現代平話、閩方言舌上音“知”組聲母讀作“端”組聲母的現象則證實了“古無舌上音”的論斷。 “古無舌上音”，指在上古聲母系統中上只有“端”、“透[t’]”、“定”、“泥”這組舌頭音聲母，沒有“知”、“徹”、“澄”、“娘”這組舌上音聲母。
- 二是除阻阶段作韵尾的鼻辅音不发音，所以又叫唯闭音。
- ③ ei 发音时，起点元音是前半高不圆唇元音e，实际发音舌位略靠后靠下，接近央元音[ә]。
- 韻母響度大、能延長、有音節核心且是音節可押韻的部份。
- 意思是说中古汉语的“娘”母和“日”母在上古汉语中是没有的，它们在上古归入“泥”母。
- ① ɑn 发音时，起点元音是前低不圆唇元音ɑ，舌尖抵住下齿背，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路。
- 发音时，口自然打开，扁唇，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。
- 齿音略有不同，因为齿音没有次浊，排列方式为全清，次清，全浊，全清，全浊。
Zh、ch、sh的发音拉长，拉长的部分即是-i(后)的读音。 发音时，口微开，扁唇，嘴角向两边展开，舌头平伸，舌尖靠近上齿背，声带振动。 Z、c、s的发音拉长，拉长的部分即是-i(前)的读音。 而汉语族中有一类在其它语言中很少见的舌尖元音，发音时舌尖紧张，包括平舌音（舌尖前音）如汉语拼音zi、ci、si 的韵母，和翘舌音（舌尖后音）如汉语拼音 zhi、chi、shi 的韵母。
声母: 普通話聲母表
鼻韵母的发音有两个特点：一是元音同后面的鼻辅音不是生硬地结合在一起，而是有机的统一体。 发音时，逐渐由元音向鼻辅音过渡，逐渐增加鼻音色彩，最后形成鼻辅音。 二是除阻阶段作韵尾的鼻辅音不发音，所以又叫唯闭音。 鼻韵母的发音不是以鼻辅音为主，而是以元音为主，元音清晰响亮，鼻辅音重在做出发音状态，发音不太明显。 中响复韵母是指主要元音处在中间的复韵母。
後來，古人又將唇音分為重唇、輕唇；舌音分為舌頭、舌上；齒音分為齒頭、正齒，這樣，古代聲母的發音部位就有了十類之別。 21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。 韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。 韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。 所谓“照二归精、照三归端”，意思是说，上古时期，中古的“庄”组（“照”二）与“精”组字关系密切，“章”组（“照”三）与“端”组的关系密切，他们在读音上很相近。 这个观点主要是由黄侃提出来的，学术界对这个结论尚有不同的看法。
声母: 声母是哪些
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声母: 汉语拼音声母表和韵母表的发音
去掉后面的元音以后分别读作/b/、/d/、/g/、/p/、/t/、/k/。 ⑧uen[uәn] 发音时，由圆唇的后高元音u开始，向央元音e[ә]的位置滑降，然后舌位升高。 发e[ә]后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，最后抵住上齿龈做出发鼻音-n的状态。
声母: 声母有哪些26个（声母26个字母表）
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声母: 声母知识
普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。 发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。 按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 后鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-ng为韵尾的韵母。
普通话里只有3个鼻音m、n、还有一个是ing、ong后缀的音，读作/ng/，这个音呢不能做声母只能做后缀，我们在这里只对它做一个了解就行。 M、n去掉后面的元音以后，读作/m/、/n/，口腔是完全闭合的，气流和声波全从鼻腔中出来。 第三种叫做塞擦音，塞擦音是塞音和擦音两种发音方法的结合。 声母 形成阻碍的地方完全堵住气流，然后，两个部位被气流冲开形成一条小缝，气流挤出摩擦出声。
部分“端”组声母字在上古汉语与见组声母也有关系，如《说文》：“啖，食也。 ”“啖”字音“徒滥切”，属“定”母，“含”字属于“匣”母。 “啖”字与“陷”字同声符，“陷”字属“匣”母。