此時的課程會因社會需要而改變，例如早期社會風氣保守，民國61年（1972年）的國中課程標準雖然有性教育內容，但教師多半略過不提，讓學生自行閱讀。 這讓教科書的性觀念也趨向圍堵，視性為罪惡、不道德的，以致於忽略學生的實際需求。 直到1990年代後，臺灣社會風氣趨向自由，加上性侵害案件頻繁，民國82年（1993年）修正通過的課程標準才吸納更多族群的意見，讓內容更具彈性，健康教育也才成為九年一貫課程的教育核心之一。 自90年學年度（2001年8月－2002年7月）起，臺灣國中、國小的課程統合為九年一貫課程，教師須依據教育部頒定的《國民中小學九年一貫課程網要》授課，教科書出版商也依課綱撰寫課文。
- 依《學生輔導法》第10條規定，國民中學應設置「學生輔導工作委員會」，協調校內學生輔導工作進行。
- 如果三年都跟上進度、課餘也不排斥接觸英語，到國三面臨會考大關，就不必擔心看到試卷不會寫。
- 民國57年（1968年），政府發布〈革新教育注意事項訓詞〉，規定教科書應稟持「倫理、民主、科學」的精神，統一由國立編譯館撰寫。
- 下面會針對各出版社的線上網站做詳細的介紹，家長們可以多多利用這些免費的資源。
- 臺灣的學年採用民國紀年，開始於每年的8月1日，終止於翌年的7月31日，各項教育統計都以學年度為單位，經費則以會計年度為單位。
教師依法可兼任行政職，辦公時適用《公務員服務法》第24條所定義的公務員，教學時則適用《教師法》規定。 國民中學的行政組織依《國民教育法》規定，在校長之下設教務處、學務處、總務處和輔導室4個行政處室，其下分設專業行政組別，處室的主任和各組組長均由教師兼任。 學校一週上5天課，採週休二日制，每年舉辦一次校慶、運動會和校外教學，校慶可以放假，日期由各校自訂，但不能超過1天。
國中: 學校公告
訓導人員在執行業務時必須和家長、學校、導師與學生緊密聯繫，必要時還需和專業輔導人員、警察與媒體溝通。 除此之外，訓導處也是校園災害的通報受理單位，負責在緊急狀況時成立應變小組，通報上級，執行救災任務。 國中生正處於探索自我的成長階段，學校圖書館肩負提供多元知識的責任，若能建立國中生的閱讀習慣，將有助於這些青少年完成社會化過程。。 然而，臺灣的國中生普遍不會主動到圖書館借閱書籍，有閱讀習慣的青少年成為少數族群。 然而研究指出學生在面對課業壓力時，課外閱讀有助於減輕壓力，而且並不會因此降低學業上的努力，尤其基本學力測驗的考題趨向生活化，培養閱讀習慣反而能增加閱讀理解力，有利於考生作答。
- 這些股長沒有性別限制，但國中生仍常認為男生適合當班長、風紀股長、體育股長等領導性職務；認為女生適合當副班長、學藝股長、總務股長等輔助性職務。
- 戰後初期，臺灣各地的中學在課程、師資和管教上都出現劇變，原有的「國語課」改教中文，原先的歷史、地理、修身、柔道等科目也停止上課，民間的漢學家成為各校爭相延攬的對象。
- 分組學習方面，以英語、數學和自然與生活科技為限，2或3個班級為組群進行分組教學。
- 臺灣的各級學校在國民政府派員接收前都出現這種漢學教育流行、日式教育停止而教師流動率高的現象，臺籍和日籍學生除英語、數學和理科是共同授課外，其它科目在此時都分開教學，直到日籍師生被遣返為止。
- 國中階段英語學習重要的另一個原因，是因為這三年對後續高中、大學的英語能力培養是關鍵。
- 賀臺北市卓越藝術教育計畫 110 年度國民中小學「無圍牆博物館優良教學教案徵件比賽」 林佳澐、盧思宇老師 榮獲佳作。
- 竟能幻化出一幅幅美麗的畫作，國立台南大學數位學習科技系主任林豪鏘，最…
中輟復學生回學校上課後常面臨教師和同學的排擠，輟學期間的偏差行為又沒有矯正，加上輟學前低落的學業表現復學後依然存在，多種因素交互影響下，中輟復學生容易再度逃離校園，反覆輟學。 國中教師在教學上擁有專業自主權，也具有管教和懲戒學生的義務，但「學生因體罰成傷」不在法律定義的管教範圍內，教師若體罰學生，就可能構成傷害罪。 但體罰的必要性、管教權範圍和「零體罰」政策的成效在臺灣依然是個持續爭論中的議題，以人本教育文教基金會為首的團體認為應全面廢除體罰，但也有教師和家長認為輕微、非重大傷害性的體罰是管教的合理手段。 無論如何，體罰在臺灣依然是被禁止的行為，教師在管教時應依循善意、平等、比例、保密等原則，不能逾越教育分際，對學生的身體或心靈造成傷害。 根據教育部在民國97年（2008年）針對國中生做的統計調查顯示，臺灣25個縣市在當年度1至2月的體罰平均值為15.8%，也就是每1,000個國中生中就有158個曾被體罰。 84.4%的國中生從未被體罰過，曾被體罰過1－2次的國中生有12.2%，每天被體罰的不到1%。
國中: 教育部數位學習平台
少子化、都市化雙重夾擊，全國學生人數低於百人的「小」小學持續增加，已占幾近四成。 高雄熱血「蜘蛛人校長」，翠屏國中小學校長黃景良，12年前因身體亮紅燈，決定跑步找回健康，他每次總是穿著蜘蛛人裝，參加馬拉… 原PO在PTT以「唸私校好嗎？」為題，表示朋友的孩子有些要進入國中階段，他們也分享小孩的近況，有些個性比較散漫，正值青春期也不太受控，父母想幫忙決定學校卻陷入兩難。 有人認為如果公立學校好好念的話也不會太差，也有家長分享私立學校在新課綱上的資源比較齊全，但競爭卻比較高，讓他們不知道該怎麼選擇。 Graduate 為畢業生的意思，而 graduate school 為大學畢業後可就讀的學校，即為研究所，包含了碩士班及博士班。 所以，graduate student 就是指研究生（碩士生或博士生）。
另一個國中學習常見的障礙，是對學習內容的掉以輕心與一知半解，導致升高中時因基礎不穩固而成績一落千丈，更難追上進度。 新北教育局今天起辦高中職國際教育線上博覽會，直到學期結束，介紹全市67間高中職特色課程；3月26日另有高中職國際教育實體… 國防部日前預告修正全民防衛動員法，其中要將16歲以上學生造冊，引起家長恐慌，國民黨台北市議員徐巧芯昨揭露，教育部在今年新… 臺灣目前雖然沒有調查校園霸凌在國中的盛行率，但民眾普遍認為霸凌行為常存於校園之中。 校園霸凌具有長期、重複、地位不對等，而且隱密的特質，國中生受到霸凌時比國小生更不會求助於成人，反而會求助於同學。 這是因為國中生正處於青春期，成人對青少年的影響力和約束力不像對兒童那麼深，因此相對渴望能獲得同儕認同。
國中: 教育局線上資料庫
公告 轉知本市衛生局辦理「112年度校園認輔志工暨親職教育 系列－兒少心理健康促進課程」宣傳海報1份，請見附件。 臺灣的各級學校復學後，課程上徹底實施中國化教育，強調三民主義和民族精神教育。 日式教育被國民政府當成二二八事件發生的主因，原有的日式教育被強制禁止，連圖書館裡的日文藏書都被審查燒燬。 「中國化」的教育風氣一直持續到解嚴才有所轉變，在此之前，教育被視為「精神國防」，融合中國傳統文化與現代西方學術，成為政府統治的利器。 本校705薛恩淇、811林宥辰、812康辰安、816王映筑同學榮獲臺北市111年度國中深耕閱讀「以書映光」徵稿活動優良作品，全校親師生同賀。 【學校日活動公告】本校111學年度第二學期學校日內容下載瀏覽，歡迎 家長們3月10日(五)到校參與。
臺灣的國中制服有季節之分，通常夏季制服男生為短袖襯衫及短褲，女生為短袖襯衫及百褶裙或短裙，部分為水手服；冬季制服男女生為長袖襯衫及長褲，配有外套或毛衣。 為適應氣候變化，維護學生身體健康，學生制服換季日期由學校視實際狀況，自行規定，學生可以按照個人需求增減衣著。 制服由各校自行設計，教育部沒有規定制服的樣式，但上衣通常繡有校徽、學號、姓名和年級，部份學校也會規定鞋襪的款式（如白鞋白襪）或配件（皮帶）。 這群年齡介於12歲到15歲的青少年屬於青春期前期，無論身心都有很大的變化。 生理上，青春期前期的少年少女開始出現第二性徵，生殖器逐漸發育，女生出現月經、乳房隆起，男生長出鬍鬚和喉結。 國中 心理上，青少年開始有能力對社會、自我作抽象思考，但在是非判斷上仍有欠經驗；人體的內分泌系統在這個階段會使人不易控制情緒，而性徵成熟也讓性、性別和性別認同進入青少年的人生。
國中: 學校網站主要頁框內容
國中準畢業生正處於決定人生方向的時期，對未來的規畫是壓力源之一，適時輔導、積極協助，才能減輕國中生的生活壓力。 根據臺灣現行的師資培育制度，有意從事教職者必須在教育現場實習半年，方有參加教師檢定考試的資格。 因此，相較於其它教育工作者，學生輔導工作者更需要專業心理諮商技能。 國中 對輔導人員來說，國中生和成人的差異在於諮商動機不同，認知和理解能力也有差別，他們普遍不信任成人，容易和成人制定的規範衝突，卻又不懂如何精確地表達情緒。 因此國中的輔導人員多半會採用同盟策略，輔導者和學生不是治療和被治療的關係，而是盟友，共同面對問題的夥伴。
民國103年（2014年），十二年國教正式實施，原作為國中生升學考試的「國民中學學生基本學力測驗」由國中教育會考取代。 免試入學沒有入學門檻或條件，只要報名高中的學生人數未超過招生名額，學校就全額錄取。 若報名人數超過招生名額時，則依「超額比序採計項目」，決定學生錄取與否。
國中: 學生專區
明治29年（1896年），臺灣總督府實施「直轄學校官制」政策，係臺灣教育史上第一個參考西方制度設立嘅現代學制系統。 日本之後對臺灣嘅教育政策經過三次修改，藉由教育實行皇民化，強化臺灣人民對大日本帝國嘅向心力。 1945年，第二次世界大戰結束，臺灣由中華民國國民政府接管，將原有之尋常高等小學校同公學校高等科改制為縣市立初級中學、女子初中同初級職業學校。 而目前臺灣嘅中學教育即成形喺民國57年（1968年），為提升臺灣民眾知識水準，中華民國教育部實施九年國民義務教育，原「初級中學」、「女子初中」一律改制係「國民中學」。
公告 臺北市大同區永樂國民小學辦理「會談溝通技巧初階研習」一案，請見附件。 《English OK 中學英閱誌》不只是學英文，還想告訴關心中學生競爭力與升學議題的你，如何掌握最新、最活、最熱門的英語學習及升學情報。 這時的學習，老師若願意耐心引導、用有趣多樣的活動讓學生探索英語的各種可能性，多能使學生不排斥英語、喜歡上英語。 林淑媛會以生活化的素材，如談論被動式時以交通標誌為例，讓學生知道英語不是課本中的生硬知識，而是平易近人的實用工具。 國中 【淬鍊優質八金獎】本校榮獲本市111年度優質學校~教師教學、創新實驗 獎項，連續四年榮獲臺北市優質學校獎項的肯定，期許成為一所全方位360度發展學校。
國中: 線上使用者
至於新移民子女，當年度有73,337位，佔國中學生總數的9.81%；以父或母國籍排序（非中華民國籍者），前三國分別是越南（29,042人）、中華人民共和國（27,995人）和印尼（2,217人）。 有升學意願的畢業生可以參加國中教育會考，或是參加特色招生考試，依考試分數申請普通高級中學、綜合型高級中學、技術型高級中學或五年專科學校。 國中 桃園國中第36屆美術班「奇聞藝事」畢業成果畫展，即日起至3月12日於桃園市政府文化局2、3樓畫廊展出。
各級學校開學，台東蘭嶼中學廚工還缺人，屏東離島、偏鄉地區及高雄市區學校也有找廚工困境，平均年齡老化，難招新血。 歡慶55周年校慶，日本大學中學校捎來溫暖的問候與祝賀，期待在疫情消散後，早日與日本姊妹校再相會。 國中 基此，今年校慶學校於迎賓大道種植櫻花數株，並全程視訊越洋表達彼此間深厚的情誼。 本次畫展主題為「奇聞藝事」，尼采：「當你凝視深淵，深淵也在凝視你」，同時當你勾勒美術，美術也在勾勒你。 學生西畫作品囊括了如夢境般的超現實素描、風雲四起般光影交織的水彩、表達對社會事務和社會風流的漫畫，以及訴說景仰之情的偶像牆。 此分類上一篇： 【2023行事曆(民國112年)】1張表秒懂國定假日,6個連假補班補課,農民曆112年,228連假,清明節,勞動節..
國中: 教務處公告
對此教育部表示將儘快讓新要點上路，督促教師按表授課，和不得於下課、午休、早自習時間安排考試，落實常態教學。 霸凌現象長期存在於國中校園，這不只是學校的問題，也是家庭與社會的問題。 以民國99年（2010年）底桃園市立八德國民中學爆發一連串校園霸凌事件為例，不只學生遭霸凌，連教師都是校園霸凌下的直接受害者，造成數十位教師向立委羅淑蕾陳情，事件才在立法院質詢現場公開。 事件爆發後教育部和桃園縣教育局成為眾矢之的，八德國中校長於家穀也遭撤換，改由督學代理校務。 2011年4月，臺灣監察院以督導不周、延誤通報、漏報校產為由，對八德國中和桃園縣教育局提出糾正案，整起事件才告一段落。 法律上，公立國民中學的行政人員具有公務員的身份，受公務員的任用、薪俸、銓敘和退撫制度管轄。
國中學生社團的類別可分為學術、藝術、康樂、科技、運動、服務和聯誼7種，其中又以學術、藝術、康樂和運動為大宗。 國民中學作為國民教育的一環，在12歲至15歲的少年少女自國民小學畢業後繼續提供3年的教育。 民國57年（1968年），立法院通過《九年國民教育實施條例》，實施9年國民義務教育，前6年為國小教育，後3年為國中教育。 目前在臺灣，國民中學大多為公立的獨立學校，但完全中學、綜合高中和私立學校也可附設國中部，實施國中教育。 研習 教育部委由國立臺灣師範大學辦理「運算思維教學 活動資源介紹及實務經驗分享」研習 檢附「運算思維教學活動資源介紹及實務經…
國中: 國中的英文例句
課程上，除英語、數學和理科可由尚未遣返的日籍教師授課外，其餘科目皆由本省籍或外省籍教師授課。 國中 明治40年（1907年），臺灣總督府發布《臺灣總督府中學校官制》和《臺灣總督府中學校規則》，正式成立中學校，但日本政府對是否讓臺灣人民在初等教育後繼續就學持保留態度。 直到大正4年（1915年），日本才同意臺灣士紳開辦第一所允許臺灣人就學的中學校「臺灣公立臺中中學校」（今臺中市立臺中第一高級中等學校）。 在原住民族教育方面，104學年度時臺灣有25,135個原住民國中生。 以族別計，學生數最多的前五族分別是阿美族（8,999人）、泰雅族（4,593人）、排灣族（4,509人）、布農族（2,819人）和太魯閣族（1,606人）。
國中: 改革
對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 一名網友表示一些朋友的孩子準備要上國中，但做父母的不知道該幫孩子決定要讀公立學校還是私校，這名網友幫忙上網貼文詢問，不少過來人擔心孩子會變成死讀書機器，不建議就讀私校。 補充：現行台灣的教育制度已經把托兒所和幼稚園合併，合稱為「幼兒園」，這些機構在英文翻譯上會以「preschool」為主。 學生透過動手操作、實驗探索，強化學生對於生態相關議題之認知，透過良師引導，引領學生探索人文、科學與生涯間的交互作用，開展學生學習潛能，問題解決能力。
國中: 升學資訊
但被霸凌的國中生常受到人際孤立，很難從同儕身上獲得支持，長期下來可能導致憂鬱症或自卑，甚至出現報復性霸凌，從受害者轉為加害者。 學校必須在得知事件後24小時內通報地方政府教育局處，得知的方式包括接獲檢舉、主動發現和媒體報導等。 相關人員超過24小時未通報，讓性侵害事件重演的話，校長、教師或行政人員可被解聘或免職，負起行政責任。 廁所方面，每100位學生的男女廁所配置不同，國中男生廁所配置的小便斗（4－5個）前端須離地至少52公分，如廁隔間（2－3個）寬約100公分；女生廁所則配置如廁隔間7－8個。 早期臺灣的國中男廁多半採用溝槽式設計，男性得站在有排水孔的溝槽前向牆壁如廁，沒有隔板；至於女廁，雖然兩性的廁所是1：1設置，但因為女性如廁時間較長，常造成女廁供不應求。 國中 兩者都在1990年代受到重視與改善，目前臺灣的國中男廁大多配有小便斗和隔板，女廁隔間的數目也比男生廁所多。
國中: 輔導專區
政府和學校對性犯罪受害人有提供諮商、法律、學業和經濟協助的責任，也有懲戒、輔導加害學生，預防再犯的權力與義務。 學校為配合體育教學，可設置400公尺跑道的田徑場、綜合球場和至少能容納一座標準籃球場的體育館，內部附有體育器材室、更衣室和淋浴間。 依課程需要，學校須採購不同的教學設備供教師和學生使用，如數學科的積木、圓規、社會科的各式圖表和自然科的物理、化學設備與藥品等。
國中: ‧ 全國旅宿管理輔導績效考核 新北獲最高評比特優殊榮
除此之外，國中升學率也從39學年度的51.15%增至104學年度的99.59%，也就是說，目前在臺灣，幾乎每個國中生皆會繼續升學，以取得更高的學歷。 臺灣喺教育改革期間大力推動各項教育改革方案，內容包括國教延伸、教育正常化同自主學習等。 小編這邊幫大家整理出高中、國中、國小教科書學習教材的線上資源網站，有各家出版社的版本，讓學生們在家也能自學唷！