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Ipin、原民局副局長陳碧霞、法務部廉政署組長葉建華、烏來區秘書黃賽門及退休校長高元杰等見證下,贈書予烏來國中小校長陳煌燿及福山國小校長陳進德。 元長國小、鎮西國小、大美國小、豐安國小、新光國小、金湖國小等六所學校獲得品德績優學校團體獎。 (李芳如/大紀元)期望透過小朋友喜歡的小乾坤弟子規3D 動畫,以及悠遊字在漢字品德動畫,傳達中華傳統文化中的內涵以及做人的道理,讓小朋友能從小扎根,建立其良好的品德,打造社會正向的基礎,讓社會充滿了正面的力量。

為延續過往兩年的學習成效,教育局建議學校於2021/22學年繼續沿用「感恩珍惜.積極樂觀」作為主題,規劃具備校本特色的價值觀教育課程及「我的行動承諾」學習活動。 此外,為配合政府致力提升環境衞生,我們鼓勵學校舉辦「我的行動承諾:全校『動』起來清潔 校本獎勵計劃」,透過安排相關校本學習活動,如校園清潔活動、全校大掃除、德育課等,協助學生培養及實踐勤勞、同理心、責任感、守法等正確價值觀和態度,為環境清潔出一分力。 教育局課程發展處已推出一系列學與教資源,支援學校推動相關計劃,詳情可參閱教育局通函第21/2023號及「培育學生建立良好環境衞生習慣及公民意識的相關學與教資源」主題資源網站。

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水務署現正舉辦「創新節水花灑頭設計大賽」,邀請就讀香港中學及大專院校學生以個人或團隊名義參加,宣揚節約用水的重要。 凡對以上比賽有興趣參賽的同學,請至台北學務處生輔組或桃園學務組索取報名表,詳細競賽資訊,請上學務處網站「最新消息」查詢。 林沂瑾媽媽吳佳玲表示,沂瑾回家後會分享《小乾坤》,《悠遊字在》等觀後感,跟他一起共同學習過程中,不但增進親子關係 ,而且對文字的演變有更深的認識。 國際獅子會300- D1南會獅子會長鄭麗琴表示,品德教育要從根扎起,人性本善,從零開始,我們給他什麼樣的教育、環境,相當重要,《小乾坤》弟子規、《悠遊字在》漢字品德動畫都是非常棒的基礎教育,希望能推廣到更多地方,讓更多人受益。 點擊上方「台灣雲端書庫」標題,進入公共電子書平台,只要辦過台灣地圖上所標示的縣市圖書館借閱證,就享有該市圖雲端書庫提供的免費借閱電子童書服務。

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親子講座學校舉辦親子講座,鼓勵家長與學校合作,培育子女「感恩」、「珍惜」、「積極」、「樂觀」等正面的價值觀和態度,營造彼此欣賞、接納和珍惜的家庭環境,讓子女健康地成長。 「我的行動承諾」透過協助學生訂立目標,並付諸實行;讓學生將學科的知識、正面的價值觀和態度、個人的承諾及實踐行動三者結合,幫助他們建立健康的生活方式;並透過凝聚學校、家庭及社會上各持分者的力量,喚起各方面關注,培育學生正面價值觀和積極態度的重要性。 Britannica Collective提供逾千冊由Britannica Educational Publishing出版的非小說類電子書,涵蓋藝術及文學、數學、科學及科技、社會研究、歷史、體育等學科範疇。

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學生除了學習知識以外,在小組活動中也能建立群體動力、發揮合作學習,探究各歷史人物的正向價值於現今社會中的應用。 生命教育和品德教育是教育的本質,學生從教材中認識生活、從名人經歷中啟發智慧,建立正面的價值觀及積極的人生態度,並立定志向,應付未來社會挑戰、戰勝逆境,過著有意義的生活。 學校可自行設計具校本特色和配合學生需要的教材,舉辦與「感恩珍惜.積極樂觀」相關的活動。 學校可因應學生的興趣和需要,按照主題,安排多樣化的全方位學習活動,例如學生獎勵計劃、成長營、社區服務、創作比賽等,幫助學生實踐承諾,深化學習成效。 四格漫畫表達心中對友善校園各項議題:積極關懷中輟學生、生命教育、性別平等教育、人權法治品德公民教育 … 一、參賽作品規格: 四格漫畫 比賽用紙設定為。

  • 劉大偉常比喻自己是個在黑暗中努力展翅發光的螢火蟲,但劉大偉所點燃的生命之光,已照亮並感動著當時與他對談的我。
  • 教大宗教教育與心靈教育中心成立15年以來,積極展開跨部門合作,連結不同領域的專家及學者,探索生命及價值觀教育的理念,並予以實踐。
  • 他為了助人的夢想而自我犧牲一般人較重視的經濟來源,讓一切重頭開始,自己開工作室製作提倡全球品格教育的動畫電影。
  • 主辦單位「財團法人雲林縣儒宗文教基金會」董事吳進安表示:儒宗文教基金會秉著宏揚傳統文化,提升品德、道德的使命,在《小乾坤》弟子規動畫、《悠遊字在》漢字品德動畫裡再一次看到那一盞智慧的光。
  • 每集動畫附以初中及高小教案設計,提供多元化的教學方法及活動,例如以動態貼文製作名人檔案、扮演不同角色進行情境任務等,豐富學生的體驗。
  • 學校如欲運用「樂諾小太陽」印製校本「我的行動承諾」活動物資,歡迎以電郵()向本局申請有關版權。

「樂諾大使」紀錄短片為鼓勵「樂諾大使」協助教師籌劃、宣傳及推行校本「我的行動承諾」活動,以營造培育正面價值觀的學習氛圍,本局建議學校的「樂諾大使」可透過拍攝紀錄短片(不多於15分鐘),記錄舉辦「我的行動承諾」活動的點滴,並分享參與的感受和體會。 FunPark童書夢工廠包含「Fun故事」、「Fun刊物」、「Fun學習」和「Fun詩詞」四個主題館,通過互動界面,提供適合3至12歲兒童閱讀的中文繁體電子書。 除載有以普通話朗讀的動畫故事外,還有互動遊戲,內容涵蓋數學邏輯、品德教育等。

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隨選即播的線上收聽平台,擁有許多適合孩子的故事頻道,讓你在疫情期間不用擔心群聚、密閉空間等危險,隨時隨地都能陪孩子聽故事,一起來看看吧。 他在大學教書,他的學生總是不解的問他:「老師,為什麼你總是面帶笑容?」他的回答一逕是:「我捨不得自己不快樂呀!」其實邱先生只有一個訣竅,他的「快樂心」完全建立在「人生只有一次的信念」上。 故事涵義:小小的起心動念,就有如此大的善惡果報,何況是直接加諸痛苦在人身上呢! 張仁良教授憶述,項目源於2014至15年間與同事思考有趣的中史教學方法,當時靈機一觸想到以「看動畫」作切入點,「小朋友返屋企都睇卡通片,咁點解我唔畫啲我想佢睇嘅卡通片,睇完之後又學到嘢嘅卡通片?」。 在相處過程中,主角從初期「扮friend」,到逐漸玩得樂而忘返。 然後爸爸說「敵人派」做好了,叫主角和小傑一起來享用,這時主角已喜歡上小傑這個朋友,不希望他被毒死。

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問答比賽共有370所中小學報名,參賽人數逾二萬,反應踴躍,特此感謝學校積極支持。 「感恩珍惜.積極樂觀」四格漫畫創作比賽(小學)已圓滿結束,感謝參與學校和同學踴躍支持! 在台北市區的讀者應該都能了解,在市中心開車是多麼令人崩潰的一件事,尤其是尖峰時段,擁擠的程度讓你直想放棄這項交通工具…或許你會說,那不如其摩托車吧!

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故事最後,小傑仍然存在,但敵人卻「消失」了,因為主角不再認為小傑是敵人,爸媽可以跟小孩探討主角的想法為何會轉變,學習寬恕別人。 小恐龍有一包糖果,正在「你一粒,我一粒」的分成兩份,其中一份要給牠他的朋友。 品德漫畫 這時大恐龍過來,小恐龍友善地問要不要一顆,大恐龍卻霸道地說要整包取走。 小恐龍指不能,因為還要分給朋友,大恐龍看到牠身型細小,認為牠的朋友一定也比自己弱小,便開始展示自己的力量希望強搶。 最後發現原來小恐龍的朋友一直被二人踩在腳下,身型更是非常龐大,但小恐龍卻說「雖然朋友可以吃掉你,但牠不會這樣做。」這故事包含的訊息非常多,例如不因能力大而行惡、學會分享和即使條件較弱也可保護好友等等。

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加上有些家長保護小孩的意識較強,或會無意中灌輸了「要學精一點、不可蝕底」的價值觀,導致品德行為有機會偏差。 OverDrive提供不同類型的英文電子書,包括消閒讀物、兒童及青少年圖書、小說和傳記,涵蓋文學、科技、商業及經濟、社會科學等範疇,讓讀者隨時隨地於網上閱讀或下載到流動裝置或個人電腦。 資訊科技領域涵蓋電腦應用、資料庫、數碼媒體、網頁設計、網絡系統、程式編製、軟件工程及數學與科學等課題,而商業領域則涵蓋商業金融、會計、人力資源、客戶服務、銷售與營銷、管理、個人發展、小型企業與企業家精神等範疇。 EBooks on EBSCOhost的英文電子書涵蓋消閒讀物、兒童及青少年圖書、小說,以及商業及經濟、社會科學等不同學科的書籍,並有多種閱讀方式可供讀者選擇,包括網上閱讀或把電子書下載到電腦或流動裝置使用。

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「有品校園」計劃是香港有品運動在學校推行的品格教育推廣活動,其理念是提倡以接納、鼓勵和表揚為基礎,幫助老師及學生一起營造品格 品德漫畫 導向的學習環境。 為鼓勵中小學透過整體課程規劃、多元化學習活動及良好校園氛圍,於課堂內外有效培養學生正面的價值觀和態度,並實踐正確的行為,教育局與南聯教育基金於2022/23學年繼續合辦第六屆品德教育傑出教學獎。 張仁良教授表示,希望學生透過觀看動畫同時認識中華文化,培養良好品格,自小建立穩固基礎,長大後就仍然保留深刻印象。 他透露,在不同場合與小學校長見面時,對方均向他提及有採用「葉仔」動畫教材系列,而本地的國際學校則使用英文版動畫教材,連遠至加拿大亦有華文學校使用動畫教材,令他感到相當興奮鼓舞。

根據千代「台灣人品格」調查顯示:五成三民眾認為「家庭」是最能影響的地方。 事實上,據千代文教基金會的研究,「家庭」是每個人出生,探索人生、了解人世 最初的地方,因此是他形成人格、塑造「品格」最具影響力的處所。 而0歲到6歲的嬰、幼兒期也是人一生中腦力及「性格」發展最重要的「時段」;因此「品格教 育」應由家庭做起。 長久以來,自「九年一貫」教育實施後,甚至更早,學校及家庭似乎在「品格教育」上,已沒有核心價值為依循,有的學校是各自為政,而大部份學校已很久沒有「品格教育」了。

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(李芳如/大紀元)獲得小乾坤高年級作文第一名的新光國小賴彥方同學表示:她自從跟小乾坤學習禮貌、孝順、包容等品德特質後,變得更有勇氣、有自信並樂觀。 若是有下載名為Spotify的應用程式的家長,也可以到搜尋中選擇「Podcasts」裡的「兒童與家庭類別」,或是直接搜尋「繪本」等關鍵字,都能找到一些不錯的故事頻道喔,既方便又免費,不失為一個優質的線上聽故事資源。 小孩子彼此間總是會吵架,當老師提示了:要尊重生命、尊重他人,跟其他任何生命結了善緣或惡緣,最後都會回應到自己身上來,你怎麼對人家,人家就怎麼對你!

大野狼老師因要要事要到教室外走一趟,離開前特別叮嚀小豬、兔子等學生要乖乖的,不可以欺負其他同學。 品德漫畫 不過當大野狼老師剛離開,學生們就開始胡鬧了,互相追逐、拉耳朵等等。 這時大野狼老師回來了,學生們便互相推搪,指是對方不乖,老師生氣了,更讓所有人去罰站。 一次意外輸掉了,山姆便變得很低落,一蹶不振,下一場比賽亦變得毫無信心,更因為分心而慢了起步。

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幼兒園品德教育教案 【篇一:幼兒園德育教學案例】 -學會愛 德育案例:《學會愛》 案例背景: 獨生子女的現狀,造成了絕大多數家庭把幾乎所有的愛和關注給予了孩子,孩子從出生開始,就由父母、爺爺奶奶、外公外婆圍著他轉。 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 3.學生心得: 今天老師放了一部明慧學校的卡通動畫給我們看,名叫「孩子你的花呢?」這部片子講說:國王用煮熟的豆子讓大家種,花開得最美的就是未來的國王,結果大家的種子都發芽開花了,卻有一個誠實的孩子的種子毫無動靜,最後國王將王位傳給這個最誠實的人。 這部片子的寓意是「人因誠實而可貴」,我們做人一定要誠實,不要為了王位而欺騙別人。 一是利用明顯不符現實的事物,例如「心心眼」或「跑步旋風」等,在不影響學習的前提下加強動畫內容趣味。 另外,團隊會加入一些合理想像的情節,助學生了解當時的文化背景和歷史脈絡。

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有關「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目及《點滴成河.潤澤生命:生命教育教案匯編》的更多資料,請按此瀏覽。 此計畫由教大宗教教育及心靈教育中心及中國文學文化研究中心的專家團隊負責,成員包括宗教教育及心靈教育中心總監李子建教授、宗教教育及心靈教育中心江浩民博士、文學及文化學系助理教授許國惠博士;亦同事邀得多名資深教育家擔任學術顧問。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 參與創作的教大文學及文化學系助理教授許國惠指,動畫結合娛樂及教學,以生動輕鬆方式,讓學生印象深刻,團隊參考《史記》、《論語》等歷史資料撰寫劇本,同時亦考慮到男女分布、人物帶出的價值觀等。 文化部創設的兒童文化館有悠久的歷史,以提升兒童閱讀興趣為目標,是一個專屬兒童線上閱讀的園地,藏有多樣豐富的繪本及動畫資源,不僅能夠線上看繪本、聽故事,還有許多互動小遊戲,讓孩童能以輕鬆、活潑的方式來享受閱讀,進而培養閱讀習慣。 我是一位國小老師 ,我常常會從明慧網或明慧學校網站下載一些好文章、品德動畫給學生看,其實我覺得每一個故事或動畫都對學生有觸動,有很多好的生命價值觀,如:人因誠實而可貴、犧牲小我完成大我、難忍能忍等藉此傳遞著。

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甲組-大專校院學生、各級學校(含幼兒園)教職員(曾獲本部補助大專校院品德教育推廣與深耕學校計畫拍攝之影片,不得報名參選影音類。)、乙組-高級中等學校學生、丙組-國民中學學生。 品德漫畫 為進一步支援學校推行價值觀教育,課程發展議會剛編訂《價值觀教育課程架構》(試行版),為學校於課堂內外規劃價值觀教育提供建議和示例,以幫助學生從小建立正確的價值觀,以積極的態度面對在學業、生活和成長中遇到的挑戰。 「小故事,大能量:感恩珍惜.積極樂觀」短片創作比賽(中學)已圓滿結束,感謝參與學校和同學踴躍支持!

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2.公民教育:培養民主社會中,「公民」所必須具有的民主素養和民主 的主要價值。 強調的是「公」與「私」的分別,以及「以民為主」的基本認識和「服務大眾」的高貴情操。 而學校應發揮功 能,在教育中安排各種機會,讓學生了解到己身的公民權利(公權利)和義務,以及養成「服務大眾」胸襟。 動畫教材系列未來會推出跨學科內容,以即將推出的STEAM教學動畫教材為例,將一邊介紹中西著名科學家故事,同時教授造句、部首等中文科知識,協助學校推行跨學科學習。 貫徹學習目標而多元化的活動,既能使學生樂於參與,而且有助提升學習成效,例如運用德育及公民教育課、周會、班主任課、成長課、生活教育課,進行科本、聯課或跨學科的學習活動,讓全校一起參與,共同為學生營造有利培育相關價值觀的學習環境。

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教育局強調,得獎作品自即日起至10月24日止,於陽明市政大樓4-1會議室外兩側走廊進行展覽,誠摯的邀請各界嘉賓蒞臨參觀。 [周刊王CTWANT] 當天明仁會席開80桌左右,170名旗袍辣妹迎賓與跑車雲集,場面盛大,萬豪酒店本來答應明仁會,要讓他們在1樓大門延伸至大廳鋪設迎賓星光大道,分局長陳金城動怒,明仁會才打消念頭,改在5樓會場迎賓。 不過事後5樓辣妹迎賓的畫面被po網做成抖音,仍造成社會觀感不佳。 香港女神黎姿活躍於90年代,2008年突然宣布息影,與香港商人馬廷強結婚,生下3個小孩。 趕緊鎖定這本名偵探柯南般的解謎系列橋梁書,保證孩子看得過癮的同時,也能從中吸收許多知識。 本系列共五集:失竊的兔族歷史博物館、形跡可疑的鼴鼠家族、要經歷三道困難關卡,藏有紅寶石的「蝙蝠島」、更可怕的是,汪喵偵探竟然還要負責解決靈異事件!

教大亦宣布將舉行網上問答比賽,分階段供全港中小學生參與,以進一步提升學生的學習效能。 徐文淞校長亦表示不論是偏鄉暑期營隊、行動勸募活動及線上英語教學計畫等等服務活動,康橋努力創建各式的舞台及管道,還有全校師生長期的付出耕耘,我們才能獲頒此項『品格教育認證學校』殊榮。 未來期望全體師生持續戮力同心、發展全人教育,用良好的品格在各方面的學習歷程中追求卓越。 張光銘指出,品德教育若流於說教,恐怕難讓學生動心學習,因此該處決定設計不同的方式,引導學生認識,由於學生愛看漫畫,透過寓教於「畫」能達到最佳學習效果,先舉辦「創意漫畫競賽」,吸引學生用品德相關概念創作四格漫畫。 老夫子作者王澤先生表示:「現在臺灣小學生創意十足,繪畫色彩相當大膽豐富,每張作品中真的都難分軒輊;學生的創作也激勵鼓舞老夫子創作團隊,期望可以繪畫出更多逗趣的漫畫」。 由2021年3月15日開始,向已報名參與之小學及家長定時發放合共30段3-4分鐘情景教育動畫,建立良好品格,讓小朋友能在課餘時間有趣味學習生活上不同情景,簡易理解及運用於生活中,實踐有品上網。

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「看動畫.學歷史」是教材系列的首套作品,張仁良教授表示,動畫教材每集約5至6分鐘,以一個重要的中國歷史人物為主軸,敘述登場人物的事跡,「等小朋友睇得有趣之餘都記到個人物」,同時避免動畫太長令學生感到沉悶失去學習興趣,亦會與小學常識科中史單元緊扣。 香港有品運動專為參與「有品校園」之小學的周會時段,舉行一小時之品格訊息分享。 YouthCan透過輕鬆有趣的手法,將青少年關心和需要具備的健康知識、基本生活技巧及社區資源等資訊帶給他們,鼓勵青少年以積極態度迎接生活上的挑戰。 品德漫畫 另校方早前舉行「點滴成河-傑出生命教育教案設計獎」,徵集中小學及幼稚園教師的生命及價值觀教育教案,部分得獎教案已滙編成書,將向學校派發。 香港教育大學昨日宣布推出「看動畫、悟生命、學品德」系統動畫,以動畫形式講述10位古今中外歷史人物事迹,從中向學生傳授正面價值觀,包括忠誠、國民身份認同、孝順、關愛、守法等。 教育局表示,本次學生踴躍參加競賽,總收件數高達510件,經現今活躍於臺灣動漫界之漫畫家洪老師育府、許老師人傑(戰鬥毛)及施老師晴晴共同評審,評選出既傳達出本次「誠信、品德或廉潔」主題,兼具創意與藝術的作品。