學校宜為「我的行動承諾」活動作有系統的整體規劃，並把與主題相關的支援措施納入周年學校計劃或未來2-3年的學校發展計劃中，按學校特色和學生需要設計適切的校本課程和橫跨整學年的學習活動。 教大校長張仁良表示，是次項目結合了生命及價值觀教育和創新教學兩大元素，讓學生以活潑輕鬆的方法學習良好品德及價值觀，鞏固學習成果。 他盼望教大開發的一系列資源，不但能支援學校，更能推動香港教育界群策群力，回應現今價值觀教育的需要。
本教育項目旨在透過融合具體、形象、生活化的情境，促進學生知、情、意、行的發展。 十集動畫分別描述了十位中國及西方歷史人物的生活小故事，呈現了故事主人翁的正面品格，帶動學生認識歷史人物的部份人生經歷，並思考他們在面對生活不同事件時，所抱持的價值觀及態度。 歷史人物來自中外不同階層，包括岳飛、包拯、魯迅、德蘭修女、華盛頓、詹天佑、司馬遷、辛棄疾、海倫凱勒及蘇軾。 教育局鼓勵學校繼續舉辦「我的行動承諾」活動，幫助學生建立健康的生活方式和培養良好品德。 「我的行動承諾」的主題是「感恩珍惜 • 積極樂觀」，鼓勵學校培養學生常存感恩之心，珍惜擁有的一切；抱持積極樂觀的人生態度，勇敢面對生活和成長的挑戰和困難。 本局製作「我的行動承諾」資源網站，提供多元化的網上資源配套 (網址：/mpa2019)，支援學校推廣工作。
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生命教育和品德教育是教育的本質，學生從教材中認識生活、從名人經歷中啟發智慧，建立正面的價值觀及積極的人生態度，並立定志向，應付未來社會挑戰、戰勝逆境，過著有意義的生活。 為延續過往兩年的學習成效，教育局建議學校於2021/22學年繼續沿用「感恩珍惜．積極樂觀」作為主題，規劃具備校本特色的價值觀教育課程及「我的行動承諾」學習活動。 徐文淞校長亦表示不論是偏鄉暑期營隊、行動勸募活動及線上英語教學計畫等等服務活動，康橋努力創建各式的舞台及管道，還有全校師生長期的付出耕耘，我們才能獲頒此項『品格教育認證學校』殊榮。
- 各歷史人物的教學設計分成初中及高小兩個版本，教學安排或有相異但教學目標相同，教師可因應學生學習能力靈活採用。
- 適合從未接觸繪畫的小朋友,建立與老師的信任和溝通及繪畫意識，通過多樣遊戲式顏色和圖像塗鴉訓練，開啟孩子對圖形和顏色認識，讓BB眼、腦、手三者配合訓練；增強BB手部握力，培養BB對“指令”的反應及應有的專注力。
- 「創意標語競賽」主題須符合本校校訓及學務核心價值「HEART MCU」，評分標準為品德教育概念(可行性)、標語創意表現(流暢性)各占50%，以10-25字數為原則(不含標點符號)，本項每位學生最多可參選二件作品。
- 透過身體力行參與公益活動，人與人之間產生善的連結，由心出發，時時謹記感謝他人，對社會上需要幫助的族群付出關壞與助力，康橋將致力於實踐「做好事．說好話．存好心」之三好精神，攜手共行，師生一同形塑校園品格文化，打造優質品德校園。
- 「看動畫．悟生命．學品德」生命教育項目由教大文學及文化學系聯同宗教教育與心靈教育中心合作推出，教大文學及文化學系助理教授許國惠博士指，項目透過專業考證、知識與情意並重的形式，讓學生體會歷代人物的高尚情操。
- 「品德教育資源網」為充實網站內涵，國家教育研究院即日起至8月15日止舉辦「106年度品德教育資源網徵稿活動」，廣徵品德教育教學活動設計、品德教育故事及品德教育漫畫作品，以供各界參考使用。
四格漫畫題材 四格漫畫, 品德教育資源網, 品德故事, 品德故事分享, stut, 品德小故事, edu.tw, 故事, nbsp, www4 [ 快速連結 ] … 四格漫畫 國小高年級組 漫畫主題. 新北市新莊區豐年國民小學全球資訊網 102學年度國小第27屆暨幼兒園第21屆畢業典禮訂於103年6月14日(六) 8：00–12：00在活動中心二樓舉行，歡迎家長踴躍參與觀禮。 品德教育若流於說教，恐怕難讓學生動心學習，因此該處決定設計不同的方式，引導學生認識，由於學生愛看漫畫，透過寓教於「畫」能達到最佳學習效果，先舉辦「創意漫畫競賽」，吸引學生用品德相關概念創作四格漫畫。 競賽引起學生熱烈回響，教育處 … 徐文淞校長亦表示不論是偏鄉暑期營隊、行動勸募活動及線上英語教學計畫等等服務活動，康橋努力創建各式的舞台及管道，還有全校師生長期的付出耕耘，我們才能獲頒此項『品格教育認證學校』殊榮。 與此同時，順應動畫教學資源套的推出，教大學術及首席副校長、宗教教育與心靈教育中心總監李子建教授宣佈舉辦網上「全港小學校際動畫問答比賽」。
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以2022廣州美術學院為例，香港考生DSE成績只要達到2、2、1、1，就可以免試參加，但要進行學校專業加試，無論選擇新舊媒體或繪畫專業或教育、設計專業，均需考素描、色彩、人物速寫考試，本課程提供相關考試培訓，考試時間一般在一月公佈。 動畫教材系列未來會推出跨學科內容，以即將推出的STEAM教學動畫教材為例，將一邊介紹中西著名科學家故事，同時教授造句、部首等中文科知識，協助學校推行跨學科學習。 「看動畫．學歷史」是教材系列的首套作品，張仁良教授表示，動畫教材每集約5至6分鐘，以一個重要的中國歷史人物為主軸，敘述登場人物的事跡，「等小朋友睇得有趣之餘都記到個人物」，同時避免動畫太長令學生感到沉悶失去學習興趣，亦會與小學常識科中史單元緊扣。 所有中英版教材動畫、教案和工作紙，均會上載教大網頁免費讓公眾使用，協助本地非華語學生以至世界各地學生認識中國歷史及文化。 貫徹學習目標而多元化的活動，既能使學生樂於參與，而且有助提升學習成效，例如運用德育及公民教育課、周會、班主任課、成長課、生活教育課，進行科本、聯課或跨學科的學習活動，讓全校一起參與，共同為學生營造有利培育相關價值觀的學習環境。
即日起至106年8月15日止，線上註冊及作品上傳日期預定於106年7月1日起開放作業。 請欲投稿者於7月1日上網進行註冊（品德教育資源網-線上投稿），每類均需填寫「作品報名表」、「授權書」(如附件)，並依投稿類型填寫該類表單並上傳檔案(僅針對漫畫類作品或教學設計之附件使用)。 以「品德」的議題為主軸，內容可包括創辦人「人之兒女，己之兒女」的教育胸懷，同時藉由服務與學習、社區服務、大手攜小手、帶動社會愛心關懷風氣，培養悲天憫人的胸懷，進而陶鑄積極與樂觀之良好品德。
品德教育漫畫: 我的行動承諾 — 感恩珍惜．積極樂觀 (2019-
就該等網站提供之資訊的準確性、內容、供應或遺漏、或與其他網站之連結，大學明確表明概不負責。 品德教育漫畫 〔記者蘇孟娟／台中報導〕市府教育處配合學生喜好，徵選全市學生用自己的觀點畫「品格教育漫畫」，還集結出版品德教育創意漫畫集作為品德教育教材，希望能用活潑的漫畫集取代說教式的教學法。 香港教育大學延續「看動畫、學歷史」動漫項目的成功，於2020年推出「看動畫、悟生命、學品格」動漫項目，希望以生動活潑的動漫，帶領認識十位中國及西方的歷史人物，藉他們的人生經歷啟發學生，幫助學生建立良好品德，傳承文化，開闊視野。
各科組亦全年配合品德教育主題，各科互相緊扣，彼此相輔相成，為學生提供一個整全的學習經歷。 教育局將「2022年國家安全標語創作及海報設計比賽」的部分優勝作品製作成「2022/23學年年曆」，並鼓勵學校及師生善用年曆，以凝聚維護國家安全的意識。 品德教育漫畫 親子講座學校舉辦親子講座，鼓勵家長與學校合作，培育子女「感恩」、「珍惜」、「積極」、「樂觀」等正面的價值觀和態度，營造彼此欣賞、接納和珍惜的家庭環境，讓子女健康地成長。 工欲善其事，必先利其器，DSE的考生，應首先要正確裝備好自己的畫具，找到最適合自己得心應手的畫法（媒材及技法的選擇和運用），臨場發揮才會好，這當然要具備相關的繪畫知識（視覺元素及設計原理的選擇和運用）、經過必要的技巧訓練和籌畫。 課程提供不同媒介、風格、題材及技巧繪畫製作訓練，各種畫具媒介的使用技巧，同時為製作校本評核作品集、研究工作簿提供選題思路、製作訓練輔導。 徵稿對象分為甲組-大專校院學生、各級學校（含幼兒園）教職員、乙組-高級中等學校學生、丙組-國民中學學生、丁組-國民小學學生、戊組-幼兒園學生。
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李子建提到，價值觀教育橫跨文化、環境及宗教等多個領域，中心日後將繼續聯合辦學團體、商界及社福機構等，與教育界緊密合作，推出眾多創新項目，推動價值觀教育。 品德教育漫畫 在台北市區的讀者應該都能了解，在市中心開車是多麼令人崩潰的一件事，尤其是尖峰時段，擁擠的程度讓你直想放棄這項交通工具…或許你會說，那不如其摩托車吧！ 但摩托車必須承受夏天中午的炎熱曝曬、冬天時的寒冷和不時的大雨，即使能超小路，但行駛的過程也不是那麼愜意阿！ 品德教育漫畫 品德教育漫畫 品德教育資源網根據可靠的消息來源指出，預計將在2015年法蘭克福車展發表的第二代Tiguan已經進入實車測試階段，在許多地方也已經有人拍到裝著當代車款車殼的測試車在進行道路測試。 但是臺中市教育處卻很幽默，他們請小朋友自己畫四格漫畫，描述身邊的品格教育小故事，再結集出版《品格魔法書》。 四、徵稿主題鼓勵以配合時事之內容如：公平正義、誠實信用、珍惜資源、愛護自然、分享共好、尊重生命、孝親尊長、負責盡責、團隊合作、自主自律、謙虛有禮、關懷行善、賞識感恩、接納包容，以及其它相關主題。
香港教育大學（教大）今日（1月10日）舉行「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目網上發布會，推出全新品德教育動畫系列及生命教育教案匯編，供全港學校免費使用，全面支援學校推行價值觀教育。 「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目以動畫呈現歷史人物的事蹟，讓中小學生學習高尚德行情操，潛移默化，建立正面的價值觀。 品德教育漫畫 一套十集的動畫涵蓋古今中外名人，包括岳飛、包拯、關羽、鄭成功、緹縈、豐子愷、廉頗與藺相如、子貢、蘇格拉底及南丁格爾。 每集動畫附以初中及高小教案設計，提供多元化的教學方法及活動，例如以動態貼文製作名人檔案、扮演不同角色進行情境任務等，豐富學生的體驗。
品德教育漫畫: 校本品德教育-田小品德L.C.M.計劃 簡介
6B 施曉嫣同學參加由南聯教育基金舉辦的「第十四屆品德教育漫畫創作比賽」獲得優異獎，學習以漫畫傳揚品德教育。 據我所知，劉大偉為了全球孩子的品格教育動畫電影製作，後來放棄年薪超過數百萬台幣的迪士尼動畫師工作。 他為了助人的夢想而自我犧牲一般人較重視的經濟來源，讓一切重頭開始，自己開工作室製作提倡全球品格教育的動畫電影。 我想現在的他，早已用行動來說明他想透過動畫電影來傳達的教育理念：「希望在全球世界各地的每個孩子，都能成為心中有愛、充滿勇氣，很有自信的一個人才」 。 我們鼓勵學校培養學生常存感恩之心，珍惜擁有的一切；抱持積極樂觀的人生態度，勇敢面對生活和成長的機遇和挑戰。
教大不同學系的專家團隊與現代社數度攜手，至今已籌劃一共八個動畫製作項目，製作了超過190集動漫教材及英語兒歌。 『品格教育』和『品德教育』有些不同，傳統的『品德教育』接近於道德教育中的個人『私德』部份，而『品格教育』包括的範圍較廣，除了它包括一般傳統所說的『品德教育』之外，更包括現代社會所需要的新的成份。 幼兒園品德教育教案 【篇一：幼兒園德育教學案例】 -學會愛 德育案例：《學會愛》 案例背景： 獨生子女的現狀，造成了絕大多數家庭把幾乎所有的愛和關注給予了孩子，孩子從出生開始，就由父母、爺爺奶奶、外公外婆圍著他轉。
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有見及此，香港教育大學（教大）的專家團隊推出新一輯合共十集的中國歷史人物動畫，供全港小學生及公眾免費瀏覽。 為鼓勵中小學透過整體課程規劃、多元化學習活動及良好校園氛圍，於課堂內外有效培養學生正面的價值觀和態度，並實踐正確的行為，教育局與南聯教育基金於2022/23學年繼續合辦第六屆品德教育傑出教學獎。 張仁良教授表示，希望學生透過觀看動畫同時認識中華文化，培養良好品格，自小建立穩固基礎，長大後就仍然保留深刻印象。
- 動漫系列共有十輯，每輯動漫均配以粵語、普通話及英語旁白，並附參考教案、工作紙，便利教師施教，並增進學生對歷史文化的認識及興趣。
- 教大不同學系的專家團隊與現代社數度攜手，至今已籌劃一共八個動畫製作項目，製作了超過190集動漫教材及英語兒歌。
- 香港教育大學延續「看動畫、學歷史」動漫項目的成功，於2020年推出「看動畫、悟生命、學品格」動漫項目，希望以生動活潑的動漫，帶領認識十位中國及西方的歷史人物，藉他們的人生經歷啟發學生，幫助學生建立良好品德，傳承文化，開闊視野。
- 我們推行的品德教育曾榮獲由教育局於 2019 年度頒發的第三屆品德教育傑出教學獎小學組傑出獎。
- 發布會上首次展示《點滴成河．潤澤生命：生命教育教案匯編》，並將派送到全港中、小學及幼稚園，供學校靈活選用。