小女剛上大學，最近不停接觸Group Project這回事，開學才兩個月已發生悲慘經歷。 要深入地了解Group Project的意義，身邊人指出其實可以用強姦金的角度來看（如果覺得很牽強不要打我）。 阿仔讀國際學校，小學老師初時仲會親自入埋阿仔果組帶領佢做group project, 引導佢點樣同其他組員配合。
- 兩年的副學士生涯轉眼即逝，不要以為自己還有時間可以浪費，每個學期都必需要全力以赴，不要妄想一、兩個學期的失利可以在往後的日子追回。
- 因为在多数情况下，需要我加入的团体是不如我领导的团体的。
- 對老師而言，收到組內有 free rider 的投訴已是家常便飯。
- 兩年雖然辛苦，但在這場持久戰中找到目標和夢想才是最重要的，這更是許多大學生所不具備的寶貴經驗。
- 除了阿J因为有课外活动要晚半小时，其他人都到了。
- 佢嘅存在會令你懷人生，你會開始諗點解佢好似好努力幫手做野但佢做錯哂啲嘢，究竟你想我點？
和不同的人合作，自己也需要作一點調整，互相配合。 如果還有兩個星期才 present，而你已經打算開始準備 group project 的話，大部份人都未必會理睬你。 除非有自信當好領導，甚至「carry」整個 group project，否則還是堅守中庸之道──敵不動我不動比較好。 差不多到 present 的時候，總會有人提出分工或開始討論 group project 的事（前提是你的組員並非全部都是 做group project free rider）。 当听到又是小组作业的时候，很多同学马上就已经开始跟坐在自己身边的同学组起队来，但却没有一个人是离开位置去找人组队的，包括我在内。 雖然那名本地女生傾Project遲到，但整個做Project過程表現都不過不失，沒有Hea做，也沒有自以為是，講多過做，是默默做事的Groupmate。
做group project: 【大學五件事】咩係「大學五件事」？每個大學生都必做？- 尋補・Blog
”在后来的冒险之中，大家依旧是有冲突，但每次路飞都是首当其冲，解决问题，从不放弃伙伴。 或许从来都不存在所谓最好的团队，对某一个团队来说，只有通过不断的磨合，整个团队才会变得越来越好。 小组作业中犯的一些错误也许以后工作的时候可能会是搞砸一个项目这样严重，让你失业，让合作方失望。 所以现在在大学里尝试了，失败了，反思了，总结了，以后就说不定可以少走一些弯路多一些经验。
對老師而言，收到組內有 free rider 的投訴已是家常便飯。 部分老師更會在一開始就提出──有 free rider 或工作分配不平均的話儘管告訴我。 沒有參與工作的人固然不能讓他白白得分，向老師說明一切，free rider 的名字自然會從組員名單上剔除。 小編曾經也以為「學霸Groupmate」只是傳說，但在我讀Minor的生涯就剛好遇過一次。
做group project: 不過不失的Groupmate
「往者不可諫，來者猶可追」文憑試放榜只是人生的其中一個階段，港大附屬學院給予機會讓大家認清未來的路，重新出發。 做group project 個個都會話做group project一定同學霸一組，咁就唔會爛grade。 係好嘅～有人carry曬成個project嘅方向，但係如果遇著啲唔理人意見，所有野佢話曬事咁就不了～我唔會想乜都冇諗過機械式咁完成個project。 其實一要做group project, 我實緊張過呀仔，第一怕佢入唔到組，到有組時就怕佢唔參與，已提醒佢要咁要咁要參與。
本課程畢業生因具備良好的中英語文訓練，就業方面可謂無往而不利。 香港的公營機構和私人企業都需要大量的語文人才，學生尤其可以在翻譯界、傳媒界、教育界、公關界、廣告界大展所長。 本主修的目標是培養學生的全人發展，科目包括美學、比較文學、哲學及全球化的世界政治及文化等。 做group project 主力培訓學生分析與表達能力，及增進對人文學科的認知，奠下穩固的學術基礎。 隨著中國經濟實力的不斷提升，市場對中、英語兼修人材的需求甚殷。
做group project: 小组作业group project的“惨痛”经历和五条反思
遇到任何課題或升學疑難，老師都十分樂意幫助和解答，所以同學可以踴躍提問。 光陰似箭，昔日徬徨迷惘的心情與現在興奮雀 躍的心情形成強烈的對比。 這一年，歷經波 折，但亦能遇到一群志同道合的朋友以及循循 善誘的老師，大家互相勉勵，共同渡過短暫而 忙碌的副學士生活。 有時候，繞一條較長的路 未必是壞事，只因它可能會為你帶來意外的收 穫。 若然選擇自由騎士，至少在初期已有心理準備要吃屎，而且騎士們懶得跟你在演戲，明刀明槍以「忙」做藉口總好過給了你一個假希望，以為自己不用吃屎，到頭來卻要在最短時間吃了最大𡁫的屎。 我在HKU SPACE CC一年比在中學六年所學到的還要多。
- 進入第二年選擇了主科後，遇到一群志同道合的好朋友，一起奮鬥。
- 当时的情况是，除了我以外只有阿欢把想法写在纸上的，阿森是查过相关资料的。
- 大學設有Group Project，據學校的說法是為了訓練大學生們的溝通與合作。
- 再好的团队也是需要慢慢磨合的，不断的磨合才会使团队慢慢变好。
- 感覺不再是孤單一人，而是和朋友一起並肩作戰。
請好好記住這次 group project 的辛勞和疲倦，還有這位 free rider 的名字和樣貌，果斷將他列入黑名單。 不然，同樣的事情還是會繼續重演，對方也有藉口每次都依附在別人的努力下，獲得不屬於他的好成績。 如果同組有 free rider 的朋友，也可以嘗試叫他們聯絡 free rider。 不過，成功的機會率得視乎 free rider 的「等級」。 毕竟，人都是这样的，我们在看到别人承担了更多责任时，下意识会降低自己的主动性。 我也不可能总是想着怎么去改变其他人，这太耗费时间与精力。
做group project: 香港大學專業進修學院 – 國際學院
副學士的路不容易走，若不是有這班好老師與同學，或許我就不能如願升讀大學。 在DSE放榜後，我選擇入讀港大附屬學院，主修中國語文。 副學士感覺上比不上大學，所以當初我都不太願意告訴身邊的人我在讀副學士。 副學士的同學，每位都有一顆奮鬥的心，大家會一起用心地做好每份功課。 大學的生活與副學士生活完全不同，大學的生活更忙碌，功課更多。
另外做報告及論文遇到難題，講師也樂意抽時間教導我們，自己從中獲得了不少知識。 二年級上過的專業課為我之後上大學讀中文系打好了基礎，不論是現代抑或古典文學，都讓我更了解這些學科，也更喜歡中文了，故此後來報大學也選擇了中文系。 如今在大學也偶爾會想起在學院與朋友一起奮鬥的日子，那時雖頗有壓力，但是有清晰目標，雖然辛苦，也是快樂的。 從第一屆的文憑試到第二屆的自修，覺得自己由一個地獄走出來，那時我覺得努力定有回報，然而世事往往不如人意，最後還是要踏上副學士的路途。
做group project: 文章資訊
佢嘅存在會令你懷人生，你會開始諗點解佢好似好努力幫手做野但佢做錯哂啲嘢，究竟你想我點？ 我到底應該用咩方式叫佢改嘢，我唔知我真係唔知。。。 藉口王 – 做group project 每次要開會/出嚟做嘢/交貨佢都會有千萬種藉口遲到or唔到，諸如屋企有急事朋友失戀行路仆親尋晚失眠扶緊幾百個呀婆過馬路等等等等…… 如果不能在有限时间内捕捉到对方的偏好，需求，和表达方式，对症下药，那么你这边做的所有努力都可能不会有一个板上钉钉的结果。
是喜欢你重复他上课说的话还是想你写除了他上课说的话？ 做group project 目前为止，这些教授我基本上都见过，所以每次都是不同的策略。 毕竟，大学除了享受知识，GPA也是很重要的对吧。
做group project: 文學副學士 (語言及人文學科)
比如让每个人都提出自己的想法，看看有没有读过哪些相关的资料（书，知乎都行）可以用得到。 知道每个人的能力水平然后再确定方向，发挥他们本有的才智就很好了。 其实从大家开始组队，这个任务就已经开始了，选择和谁组队就是第一步，我认为这也是极其重要的一步。 在有充足选择时间的情况下，我可以尽量去选择合适的人组队，但是这次我却没能这样做。 一是因为我自己下意识不想要走出舒适圈，不习惯主动去认识课上不认识的同学，所以也就没有仔细观察和留意身边的其他人。 二是因为我目的不够明确，如果想把这件事情做到极致，那么最好一开始就应该找到最合适的人或者有同样想法的人。
潛水員 – 由始至終佢都係一名失蹤人士，直至最後要交組員名單嗰時，佢先會悄悄地由深海浮返上嚟畀佢個名同學生編號你…… 但是这次，因为种种原因，我未能在有限的时间内领悟到这位教授的标准和看重的方面。 随性如他，这份作业也没有给我们有12345分的rubric（评分标准）或者过去的高分答案。 所以一直到这份作业下来，我才懂在office hour他说的原来是这个意思，那个点原来应该这样改。 比如，我们可以做的是，我先总结出回答大纲，确定整个逻辑和关键点，然后我和小葵和小新按照这个纲要来写其中小新担任重任，最后小葵查缺补漏完成引用等等。 而我们武断的拆分导致了，我的部分语言不够好语法错误多，小新的部分太泛泛没有细节和深度，小葵的部分散乱都是例子没有分析且逻辑不对。
做group project: 課程目標及特點
本主修目的是幫助學生建立雙語研究（中文與英文）的穩固基礎。 透過中英文專門的學科研習，學生不僅可提升其語言技巧，更可掌握對翻譯、漢語詞彙及句法知識的具體運用。 大專生很多時候急需資金周轉交學費，但政府學資處的貸款計劃又未能及時批核。 因此，uFinance 根據過往同學們的良好還款紀錄，不斷簡化申請程序，申請只需「學生證+身份證」，申請成功率高達95%，全程網上快捷辦妥，貼合同學需要。 麻麻煩煩也算了，若遇到了很好的師兄同組學野也不錯（當事人看了不要沾沾），但若倒霉地遇上了仆街組mate（請容許我用仆街來形容這種人，因為他們真的很仆街），真是跳樓都唔掂。 有些組mate一望佢個款就覺得Hea，但為了Present時體現「合作」，做到一人講一part，又不能不勉為其難每人分一份餅仔。
这样的结果就是我们最后合并在一起写的段落很弱。 正所谓之前分开写的太好给教授的希望太大，之后合并的部分就显得更寒碜了。 在交稿前两个小时，我的组员还在问我关于我的部分的一些逻辑理解问题。 每个人负责一个小问题，然后最后合在一起分析最终的段落。
做group project: 課程目標及特點
写到这里，其实我意识到我已经越来越在“组长”的这个思维模式里发展了。 组员的长处也就是每个人的comparative advantages（比较优势）。 我们组的三个人其实真的具备了所有需要的技能，我的分析理解能力，小新的写作能力，和小葵的对细节的关注度和专研能力。 从这件事情我学到如果小组结果不如意，第一个要考虑的是考虑自己一开始有没有承担足够大的责任，让事情往正确的方向走。 要說初入「太空」，純粹是一種叛逆頑劣、遊戲人生的心態。
做group project: 不過不失的Groupmate
副學士的道路並不易走，而接受試煉的人必須有破釜沉舟的勇氣，不可輕言放棄。 天道酬勤，只要專心致志，精益求精，秉持認真的態度學習，必然可以收穫豐碩的成果。 告別中學、考完公開試，我沮喪又心有不甘地來到港大附屬學院，可我漸漸發現這裡和過往的學習方式不同，這裡多了選擇，多了興趣，讓人更能堅定自己的目標。 就讀的第一年，各種不同範疇的科目可供選擇，第二年則以主修科目為主。
做group project: 【大學五件事】咩係「大學五件事」？每個大學生都必做？- 尋補・Blog
在知道题目后我们仅仅只有一个星期的时间，对于相互之间都不熟悉的五个人来说，想要比较好地完成这个任务，难度还是挺大的。 要么多留意其他人的闪光点，在课堂上或者下课后多主动去关注其他人。 要么让自己成为焦点去吸引别人，比如你直接吼一嗓子“我要找最优秀的人组队，因为我要把这个东西做到最好，所以谁想和我一起！ ”然后要么傻逼了，要么就顺便把4.0给拿了。 所以如果能一开始就能选择到比较适合的人，后续合作起来可能就会更加顺利，因此我认为在这一环节上做得更好是值得的。